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人教版数学四年级下册加法结合律教案（推荐３篇）２０２４年

〖人教版数学四年级下册加法结合律教案第【1】篇〗

教学目的：
1、使学生探究加法运算律的过程，理解并掌握加法的交换律和结合律，并初步感知加法运算律的价值，开展运用意识。
2、学会用字母表示运算律，初步培养符号感和归纳、推理的才能。
3、在数学活动中，增强对数学学习的兴趣和信心，初步形成探究问题的意识和习惯。
教学重难点：
理解并掌握运算律，并进展运算。
教学方法：
主动探究法
教学用具：
挂图、卡片
教学过程：
一、情景导入
1、谈话：同学们喜欢玩吗？玩什么？〔师生做游戏进入新课〕
2、出示情景图，仔细看图，读懂图中的信息。
〔1〕同桌间说信息，提加法问题。
〔2〕展示学习成果〔师相机贴出问题卡〕
〔3〕老师小结进入课题并板书：加法运算律
二、探究加法交换律
1、解决问题"跳绳的有多少人？"
〔1〕学生自练，展示学习成果。〔指两名用不同方法计