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人教版数学四年级下册三角形的分类教案（推荐３篇）２０２４年

〖人教版数学四年级下册三角形的分类教案第【1】篇〗
《三角形的分类》教案
一、教学目标
1.能够从角的方面对三角形进行分类，并能够准确区分三角形的类别。
2.通过量一量、比一比等动手操作环节，提升动手实践、合作交流的能力。
3.获得成功的体验，提升学习数学的自信心。
二、教学重难点
【重点】三角形按角分类。
【难点】三角形按角分类的探究过程。
三、教学过程
(一)导入新课
创设情境:妈妈奖励小明一盒三角形卡片，小明想将这盒三角形卡片进行分类，请同学们帮助小明进行分类。引出课题--《三角形的分类》。
(二)讲解新知
教师引导学生分析三角形的组成(角、边)，并提示学生试着从角出发对三角形进行分类。
下发课前准备好的三角形纸片，让学生前后四人为一小组，展开5分钟的小组活动，通过量一量、比一比的形式，根据角的特点对三角形纸片进行分类。
学生讨论结束后，教