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人教版数学四年级下册位置与方向1导学案(推荐3篇)2024年_教师在线91066_cn

人教版数学四年级下册位置与方向1导学案(推荐3篇)2024年

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人教版数学四年级下册位置与方向1导学案(推荐3篇)2024年

〖人教版数学四年级下册位置与方向1导学案第【1】篇〗
教学设计
观察物体(二)
教材第13、第14页的内容及第15页练习四。
1.经历观察的过程,认识从不同的位置(上面、前面、左面)观察同一小正方体组成的几何体的形状可能是不同的。 
2.能根据从正面、左面、上面观察到的图形,判断小正方体组成的立体图形的位置关系和形状。 
3.通过拼摆观察活动,培养学生的空间想象和推理能力。
重难点:认识从不同的位置(上面、前面、左面)观察同一小正方体组成的几何体所看到的形状是不同的。
多媒体课件、形状完全相同的小正方体若干。
师:同学们喜欢搭积木吗今天我们一起来看看拼搭积木游戏里藏着哪些数学知识。
[板书:观察物体(二)]
1.从不同的位置(上面、前面、左面)观察同一小正方体组成的几何体。
(课件出示例1)
师:你能用自己手里的4个小正方体摆成情景图中的形状吗
(小组合作,教师巡视)

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