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人教版数学四年级下册位置与方向２教案与反思（推荐３篇）２０２４年

〖人教版数学四年级下册位置与方向2教案与反思第【1】篇〗

教学目标：
1、 结合现实生活，学会根据给定东、西、南、北中的一个方向辩认其余三个方向。
2、 使学生知道地图上的方向，并且会看简单的路线图。
3、 感受数学与日常生活的密切联系，培养学习数学的兴趣。
4、 通过本节课的学习，使学生感受到数学与生活的密切联系，体验学数学、用数学的乐趣，激发学生学习的热情和兴趣。
教学重、难点：
在具体的情境中，能根据给定的一个方向辨认出其余三个方向，会看简单的路线图。
教具：小黑板 字条（打印）
教学过程：
课前谈话：今天老师第一次来到石良完小，谁能给帮老师一个忙。介绍一下 校园的情况，分别找一找校园的东西南北各有什么建筑？我有一些了解了，感谢同学们的介绍。
一、 课前小游戏，导入新课（复习东南西北，起立，指说）
现在，上课（师生起立问好） 咱