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人教版数学六年级下册比例的基本性质教案模板(推荐3篇)2024年_教师在线91066_cn

人教版数学六年级下册比例的基本性质教案模板(推荐3篇)2024年

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人教版数学六年级下册比例的基本性质教案模板(推荐3篇)2024年

〖人教版数学六年级下册比例的基本性质教案模板第【1】篇〗

教学内容:
P47~48,例7、正、反比例的比较。
教学目的:
进一步理解正、反比例的意义,弄清它们的联系和区别,掌握它们的变化规律,能正确运用。
教学过程:
一、复习
判断下面两种理成不成比例,成什么比例,为什么?
(1)单价一定,数量和总价。
(2)路程一定,速度和时间。
(3)正方形的边长和它的面积。
(4)工作时间一定,工作效率和工作总量。
二、新授。
1、揭示课题
2、学习例7
(1)认识:"千米/时"的读法意义。
(2)出示书中的问题要求学生逐一回答。
(3)提问:谁能说一说路程、速度和时间这三个量可以写成什么样的关系式?
(4)填空:用下面的形式分别表示两个表的内容。
当()一定时,()和()成()比例关系。
还有什么样的依存关系?
(5)教师作评讲并。
(6)用图表示例7中

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