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人教版数学六年级下册鸽巢问题教案与反思（推荐３篇）２０２４年

〖人教版数学六年级下册鸽巢问题教案与反思第【1】篇〗
第1课时
教学内容
教科书P68例1，完成教科书P71"练习十三"中第1题。
教学目标
1.理解"抽屉原理"（"鸽巢原理"）的基本形式，并能初步运用"抽屉原理"解决相关的实际问题或解释相关的现象。
2.通过操作、观察、比较、说理等数学活动，经历对"抽屉原理"的初步认识，体会和掌握逻辑推理思想和模型思想。
3.体会数学知识在日常生活中的广泛应用，培养学生的学习兴趣和探究意识。
教学重点
经历"抽屉原理"的探究过程，理解"总有"和"至少"的含义，初步了解"抽屉原理"，会用"抽屉原理"解释生活中的简单问题。
教学难点
理解"抽屉原理"，建立基本的模型。
教学准备
课件。
教学过程
一、创设身边的问题情境，揭示课题
师：同学们，一年有几个季节？
【学情预设】一年有4个季节。
师：我们班每个小组有6名同学，老师有一个大胆的