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人教版数学六年级下册用比例解决问题优秀教案（推荐３篇）２０２４年

〖人教版数学六年级下册用比例解决问题优秀教案第【1】篇〗
《用比例解决问题》教学设计
【教学内容】义务教育课程标准实验教材（人教版）数学六年级下册第三单元"用比例解决问题"（教科书P59-60的例5、例6，以及P60页做一做的内容,练习九3-7题。）
【教材分析】
这部分内容是在学过比例的意义和性质，成正、反比例的量的基础上进行教学的，主要包括正、反比例的应用题，这是比和比例知识的综合运用。教材通过例5和例6两个例题，讲解正、反比例应用题的解法，使学生掌握正、反比例应用题的特点以及解题的步骤。
正、反比例应用题，首先要根据题意分析数量关系，能从题中找出两种相关联的量，这两种量中相对应的两个数的比值（或积）是一定，从而判断这两种量是否成正（或反）比例，然后设未知数X，用比例解答。判断过程也是正反比例意义实际应用的过程。为了加强知识之间的联系，先让