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人教版数学六年级下册正比例教案（推荐３篇）２０２４年

〖人教版数学六年级下册正比例教案第【1】篇〗
一、教学目标
1.结合"正方形的周长与边长；正方形的面积与边长；路程、时间与速度"等情境，认识正比例；
2.能根据正比例的意义，判断两个相关的量是不是成正比例。
二、教学重难点
掌握正比例的变化特征及判断是否成正比例方法。
教 学 过 程
同学们，昨天我们学习了解了生活中存在着许多变化的量，有些变量之间存在特殊关系。今天我们一起来探究。请大家拿出学习单，用5分钟时间独立完成任务一的两个问题。
学生独立完成问题，组内2分钟交流，最后全班汇报。

问题1：下面是正方形周长与边长、面积与边长的变化情况，把表格填写完整，并把你发现的规律写下来。
预设学生可能有如下发现:
①正方形的周长总是它边长的4倍;
②正方形的周长与它边长的比不变;
③正方形的边长每增加1cm,它的周长都增加4cm;
④正方形的边长扩大几倍,它的周长