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人教版数学六年级下册正比例说课(推荐3篇)2024年_教师在线91066_cn

人教版数学六年级下册正比例说课(推荐3篇)2024年

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人教版数学六年级下册正比例说课(推荐3篇)2024年

〖人教版数学六年级下册正比例说课第【1】篇〗

说教学目标:
1.使学生经历从具体实例中认识成正比例的量的过程,初步理解正比例的意义,学会根据正比例的意义判断两种相关联的量是不是成正比例。
2.让学生在认识成正比例的量的过程中,初步体会数量之间相依互变的关系,进一步培养观察能力和发现规律的能力。
说教学重点:
结合实际情境认识成正比例的量的特点,加深对正比例意义的理解。
说教学难点:
能跟据正比例的意义判断两种相关联的量是否成正比例的量。
说教学准备:
说教学过程:
一、导入
谈话:同学们购物问题中有单价、数量、总价,你知道它们之间的关系吗?
学生讨论,反馈。
[设计意图:本环节结合生活中的实例,引导学生体会数量之间的关系。]
二、教学例1
1、出示例1的表格。
提问:表中列出了哪两种量?(说板书:时间和路程)
观察表中的数据,哪一种量的变化引

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