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人教版数学二年级上册连减说课推荐（３）篇２０２４年

〖人教版数学二年级上册连减说课第【1】篇〗
连加连减教学设计
说教学目标 知识与技能：
1．引导学生从实际情景中抽象出连加、连减计算数学问题的过程，直观理解连加、连减计算的意义。
2．掌握连加、连减算式的计算顺序。能正确地计算10以内的连加、连减的计算。过程与方法：
初步体会计算的变化，培养和发展学生的口算能力。情感态度与价值观：
初步感知用连加连减计算解决日常生活中的一些简单实际问题，体会数学与生活的密切联系。说教学重点：直观理解连加、连减的含义
说教学难点：理解掌握连加、连减的运算顺序，使学生能正确地计
算10以内的连加、连减算式。
教具、学具准备：老师准备：课件、10根小棒、10个三角形
学生准备：10根小棒、10个三角形
说教学过程
一、质疑激情
同学们，我们的好朋友小明是一个非常爱劳动的好孩子。今天，他又在帮妈妈干活了，瞧！小明在干什么？（出