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人教版数学六年级上册比的基本性质说课稿推荐（３）篇２０２４年

〖人教版数学六年级上册比的基本性质说课稿第【1】篇〗

说教学目标：
1.认识比例各部分名称，理解比例的基本性质。
2.能根据比例的基本性质，正确判断两个比能否组成比例。 3.在自主探究、观察比较中，培养学生分析、概括能力。
说教学重、难点：
重点：理解比例的基本性质，能正确判断两个比能否组成比例。 难点：自主探究比例的基本性质。
说教学过程：
一、引入
同学们，前段时间在上海举办了一个举世闻名的盛会，知道是什么吗(世博会)
对，老师也去参观了，参观中，老师还拍下了我最喜欢的建筑(出示：中国馆)，知道这是什么吗(中国馆)
对，中国馆的造型很独特，寓意也很深刻，老师想把他放大放到家里做装饰品，看看，哪一副图是按比例放大后的照片，为什么
生：第二幅只扩大了长，宽没变，第三幅图只扩大了宽，长没变，第三幅图长和宽都扩大了。
二、探索新知
师：通过观察