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人教版数学六年级下册在直线上表示数说课稿推荐（３）篇２０２４年

〖人教版数学六年级下册在直线上表示数说课稿第【1】篇〗
第2节 在直线上表示数
教学内容
人教版小学数学六年级下册教材第5页。
说教学目标
知识技能
通过生动有趣的活动和联系实际的素材，能够在直线上表示正数、0和负数，体会O是正、负数的分界点。
数学思考与问题解决
形成数的比较完整的认知结构，渗透数形结合的思想。
情感态度
体验数学和生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣。
说重点难点
能够在直线上表示正数、O和负数，体会O是正、负数的分界点。
说教学设计
一、复习引入
1．说说生活中的负数。
2．王阿姨家月收入12000元，记作+12000元，她家这个月电费支出123元，记作( )元。
3．李叔叔从车站向东行了3千米，小芳从车站向西行了2千米，这两个数可以分别记作( )千米和( )千米。
二、创设情境，引入在直线上表示数
1．出示教材例3--寻宝游戏：
问：同学