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人教版数学四年级上册垂直与平行说课推荐（３）篇２０２４年

〖人教版数学四年级上册垂直与平行说课第【1】篇〗
一、说教学目标
（一）知识与技能
理解平行与垂直是同一平面内两条直线的两种特殊位置关系，初步认识平行线与垂线。
（二）过程与方法
在观察、操作、比较、概括中，经历探究平行线和垂线特征的过程，建立平行与垂直的概念。
（三）情感态度和价值观
在活动中丰富学生活动经验，培养学生的空间观念及空间想象能力。
二、说教学重难点
说教学重点：正确理解"相交""互相平行""互相垂直"等概念。
说教学难点：理解平行与垂直概念的本质特征。
三、说教学准备
课件、学具等。
四、说教学过程
（一）情境导入，画图感知
1．学生想象在无限大的平面上两条直线的位置关系。
教师：摸一摸平放在桌面上的白纸，你有什么感觉？
（1）学生交流汇报。
（2）像这样很平的面，我们就称它为平面。（板书：平面）
我们可以把白纸的这个面作为