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人教版数学四年级上册角的度量说课推荐（３）篇２０２４年

〖人教版数学四年级上册角的度量说课第【1】篇〗
四年级角的度量教案
说教学目标
(一)使学生认识射线，明确掌握直线、线段和射线三个概念之间的联系和区别.
(二)使学生理解和掌握角的概念，会用量角器度量角的大小.
说教学重点和难点
(一)建立射线的概念，掌握直线、线段和射线三个概念之间的联系与区别，以及建立角的概念是教学的重点.
(二)用量角器度量角的大小是学习的难点.
说教学过程设计
(一)认识射线，理解直线、线段和射线的联系与区别.
1.师演示:
师拿出一条长线，用两手把一部分拉直，两个学生把一部分拉直.
问:这是一条什么线(直线)
我们已经学过直线，说说直线有什么特点
根据学生的回答，教师说明直线的特点首先是直，直线是无限长的，可以延伸得很长很长，不管延伸多么长，都是直的.直线没有端点，但实际画直线时，不可能画出无限长的直线，只能用不画出端点来表示，没