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人教版数学四年级上册十进制计数法说课稿推荐（３）篇２０２４年

〖人教版数学四年级上册十进制计数法说课稿第【1】篇〗
第六课时 数的产生、十进制计数法
说教学内容：四年级上册第19－20页的数的产生与十进制计数法，练习三中的习题P1－2。
说教材分析：数的产生和发展经历了一个漫长的过程，限于教学时间和学生的接受能力，教材中只举了少数简单的事例进行说明，使学生对数的产生有一个初步的认识。在第一学期学生学习的主要是自然数，接下来要系统学习小数和分数。因此在这里有必要给学建立自然数有概念。
说教学目标：
知识与技能：
1、使学生了解数的产生，掌握十进制计数法，初步认识亿以上的数。
2、培养学生抽象、概括和类推迁移的能力。
过程与方法：使学生经历认识数的产生、十进制计数法的全过程，掌握十进制计数法
情感态度和价值观：使学生感受到数的产生来源于生活，并为生活服务。
说教学重点：使学生了解数的产生，掌握十进制计数