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人教版数学四年级上册数的产生说课稿推荐（３）篇２０２４年

〖人教版数学四年级上册数的产生说课稿第【1】篇〗
《数的产生》说课稿
《数的产生》一课是人教版小学四年级数学第一单元的一节说教学内容，它的安排和选择吐出来数学的文化特色，与学生认识大数、理解整数的意义有一定的联系。
说教材
《数的产生》讲述了数的产生和发展经历了一个漫长的过程。教材通过列举简单的事例，使学生对数的产生有了一个初步的认识。教材展示了古代人们如何计数、如何逐步发明各种计数符号等，直观形象地介绍了数的产生和发展的历史。
说说教学目的
1.我为本课时设置的说教学目的有三个：A、初步认识数的产生过程及自然数的一些性质和特点；B、理解掌握十进制计数法的含义，认识含有三级数位的数位顺序及相应的计数单位；C、培养学生的自主探索精神。
2.说教学目的设置的依据。通过数字的产生、计算工具的发展史、古代计数方法介绍的探索与学习，对学生进行数学发