本文作者　【电话】:1*******531　【年份】:2024年　　【显示数】:151

人教版数学四年级下册减法的运算性质说课稿推荐（３）篇２０２４年

〖人教版数学四年级下册减法的运算性质说课稿第【1】篇〗

说教学内容
得数是9的加法与9减几（教材第55页例题，56页"试一试"，完成第56页"想想做做"）
课时
第九课时
说教学目标
1、让学生在具体情境中学会得数是9的加法和9减几的计算方法，能正确计算。
2、使学生根据一幅图画列出4道算式，加深对加、减法含义及相互关系的理解。
3、使学生在计算过程中借助形象思维发展抽象思维。
说教学重点
掌握得数是9的加法和9减几的计算方法。
说教学难点
正确计算9的加法和9减几。
教学具准备
媒体课件，学生准备圆片、数字卡片。
教学环节
一、导入新课
1、谈话：你们喜欢体育运动吗？喜欢哪些体育运动？
2、导入：有一个班的小朋友，非常喜欢体育运动，他们组成了短跑队、长跑队、跳远队、跳高队、投掷队等等。看，跳高队的小朋友正在练习跳高呢。（出示例题主题图）我们一起去