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人教版数学五年级上册三角形的面积说课稿推荐（３）篇２０２４年

〖人教版数学五年级上册三角形的面积说课稿第【1】篇〗

说教学目标：
1、让学生经历猜想、操作、观察、讨论、归纳等数学活动，进一步体会转化方法的价值，推导出三角形面积公式。
2、让学生在探索活动中获得积极的情感体验，进一步培养学生学习数学的兴趣，发展学生的空间观念，培养学生的创新精神与实践能力。
3、能运用三角形的面积计算公式解决简单的实际问题，感受数学和实际生活的密切联系，体会学数学、用数学的乐趣。
说教学重、难点：
探究三角形面积公式的推导过程。
说教学准备：
课件，2个完全一样的钝角、锐角、直角三角形，剪刀。
教学方法：
合作探究
说教学过程：
一、谈话导入、揭示课题
同学们穿着统一的校服，戴着鲜艳的红领巾，真精神。做这样一条红领巾需要多少布料呢需要我们计算红领巾的什么？
我们已经学过哪些图形的面积？
红领巾是什么形状的？
会