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人教版数学五年级下册第３课２５的倍数的特征说课稿推荐（３）篇２０２４年

〖人教版数学五年级下册第3课25的倍数的特征说课稿第【1】篇〗
《2、5的倍数的特征》教学设计
教学内容：课本第17、18页。
教学要求：
1. 让学生经历2、5的倍数的特征的探索过程，理解并掌握2和5的倍数的特征，会运用这些特征判断一个数是不是2或5的倍数，知道偶数和奇数的意义，会判断一个自然数是偶数还是奇数。
2．在学习活动中培养学生的探索意识、概括能力、合情推理能力，加强对自然数特征的认识，感受教学的奇妙，增强学习数学的积极情感。
说教学重点：
理解并掌握2和5的倍数的特征。
教、学具准备：
信封和一些数字卡片。
说教学过程：
导入：上两堂课，我们学习了数学王国里一些关于自然数的倍数和因数的知识，这节课我们将继续研究关于倍数的问题。
一、探索5、2的倍数的特征
1．游戏：数学王国中的5部队和2部队要召集散落在外的人马，这些人马都在这张百数