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人教版数学五年级下册约分说课稿推荐（３）篇２０２４年

〖人教版数学五年级下册约分说课稿第【1】篇〗
说教学目标：①使学生进一步掌握约分的方法，能够比较熟练地进行约
②进一步掌握把低给单位名数聚成高级单位名数的方法，以及求一个数是另一个数的几分之几的应用题。
说教学过程：
一、约分练习。
教学时指出，约分时通常要把分数约成最简分数，约分的结果是假分数的，要把假分数化成整数或带分数；带分数约分时，只要把分数部分约分，约分后不要丢了整数部分。
二、改错练习。教学时，引导学生自己去发现错误，改正错误。第（1）小题错在没有约成最简分数，第（2）小题错在带分数约分后，丢了整数部分。
三、学生*练习
1．第3题，先约分，再比较每组中两个分数的大小。
2．第4题，把低级单位名数必写成高级单位名数。
3．应用题。
四、思考题要求写出比二分之一大，比7小，分母是6的最简分数。教学时教给学生方法，让学生运用这种符合要求的