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九年级语文教师个人教学工作总结推荐〖3〗篇
〖九年级语文教师个人教学工作总结第【1】篇〗
《小学语文教学大纲》强调"在小学语文教学中要进行识字、写字、阅读和作文能力的培养",并指出"要十分重视学生自学能力的培养。"我认为,我们教师最重要的还是要教给学生可持续发展的能力。
基于这点认识,本学期的语文教学工作中,我遵循"学思知行"、"行动大于言语"等原则把学法指导、培养自学能力贯穿于语文教学的每个教学环节中。"师生共同备课"、"学生自主上课"、"手拉手一对一帮扶"、"生生自评互评"等。为了实现这一目标,每教一篇课文,除了确定思想教育、知识目标外,我还帮助学生领会、运用有效的学习方法,并在课堂教学中不失时机地向学生渗透,在设计习题和批改作业时也注意启发学生自行归纳总结学习方法。
如:在指导学生朗读上,我着重引导学生去体会作者的感受,由此来指导学生朗读。如"如果你是作者,在当时的情况下,你的内心可能会是怎么一番感