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人教版数学六年级上册一个数除以分数教学反思推荐（３）篇２０２４年

〖人教版数学六年级上册一个数除以分数教学反思第【1】篇〗
《一个数除以分数》教学反思
计算数学是数学教学的重点内容，在新课程改革理念下，我们的计算教学不再是简单的计算方法的概括与总结，更重要的是让学生结合解决问题经历算理、算法的探索过程，把"授之以渔"的精神实质贯穿于教育教学活动中，使学生在获取知识技能的同时获得良好的数学教育。
基于以上的理解以及结合小学生的思维特点，我采用数形结合的教学策略，引导学生在分析题意、弄清数量关系的基础上，理解算理、探究算法。实际上就是先让学生画线段图，用图形语言揭示分数除法计算过程的几何意义，然后，有意识的引导学生将"图"和"式"对照起来，实行分析和说理。协助学生理解除以一个分数怎么就能够转化为乘它的倒数了呢？
这节课的教学重点和难点------算理、算法的教学，教学目标我是这样定位的：
1、通过独立探索