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人教版数学六年级下册在直线上表示数教案与反思推荐（３）篇２０２４年

〖人教版数学六年级下册在直线上表示数教案与反思第【1】篇〗
第一单元 负 数
第2课时 在直线上表示数
教学内容：人教版小学数学六年级下册教材5页。
教学目标：
1、通过生动有趣的活动和联系实际的素材，能够在直线上表示正数、0和负数，体会0是正、负数的分界点。
2、体验数学和生活的密切联系，形成数的比较完整的认知结构，渗透数形结合的思想，激发学生学习数学的兴趣。
教学重点、难点：能够在直线上表示正数、0和负数，体会0是正、负数的分界点。
教学准备：投影仪、多媒体课件。
教学设计
一、导入新课
上节课我们理解了负数，理解了正数和负数表示的是两种意义相反的量，这节课我们继续研究负数。
二、新授
1．创设问题情境。
师：体育课上老师让男女队伍分开向相反方向走，用数学方法我们应如何表示这个情境呢?
预设：画一条线，中间一个分界点，男生向左，女