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人教版数学四年级上册垂直与平行教学反思推荐(3)篇2024年_教师在线91066_cn

人教版数学四年级上册垂直与平行教学反思推荐(3)篇2024年

本文作者 【电话】:1*******954 【年份】:2024年  【显示数】:113

人教版数学四年级上册垂直与平行教学反思推荐(3)篇2024年

〖人教版数学四年级上册垂直与平行教学反思第【1】篇〗
对于我讲课中的一些问题,我有了比较深刻的体会。
一、首先是自己对三步导学的内涵和具体的操作步骤的理解有待提高。在这节课上,大的环节基本是按照三步导学的模式进行的,但细的环节方面还仅仅是形似,还没有达到神似。在老师们的帮助下,我觉的自己的认识提高了,知道了之所以设计这些细节背后的目的和依据。
二、是自己对课堂放不开,没有让学生充分的活动。没有让学生充分的展示。对学生的生成有些没有预料到。
三、是自己讲课的语言还不够精炼。对学生的课堂生成估计不足。
今后,我还要继续研究教材,研究学生,研究三步导学,争取下次拿出一节比较成功的课。24时计时法教学反思1分钟跳绳教学反思

〖人教版数学四年级上册垂直与平行教学反思第【2】篇〗
本节课是新课标人教版四年级上册第四单元第一课时的教学内容,这部

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