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人教版数学四年级上册平行四边形的认识教案与反思推荐（３）篇２０２４年

〖人教版数学四年级上册平行四边形的认识教案与反思第【1】篇〗

教学目标：
1、知识与技能目标：使学生掌握平行四边形的意义及特征，了解它的特性。
2、过程与方法目标：通过观察、动手，培养学生抽象概括能力和初步的空间观念。
3、情感态度与价值观：培养学生观察和认识周围图形的兴趣和认识。
教学重点与难点：
重点：平行四边形的意义。
难点：抽象概括平行四边形的意义。
教学准备：
用木条订成的三角形、平行四边形框架，小棒、钉子板、方格纸等。
教学过程：
（一）、老师出示一个长方形框架、
1、老师动手拉它的一组相对的角，请同学们观察：这个框架还是长方形吗？为什么？ （这个图形不是长方形了，因为它的四个角不是直角）
今天，我们又认识了一个图形--平行四边形，我们把这样的图形叫做平行四边形、在黑板右上角贴出一个平行四边形、
2、问：同学们平时