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人教版数学四年级上册小数乘小数教学反思推荐(3)篇2024年_教师在线91066_cn

人教版数学四年级上册小数乘小数教学反思推荐(3)篇2024年

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人教版数学四年级上册小数乘小数教学反思推荐(3)篇2024年

〖人教版数学四年级上册小数乘小数教学反思第【1】篇〗
《小数乘小数》教后反思
今天上午经过精心的准备,邀请实习教师走进课堂听课,课题是《小数乘小数》(教案已发),下面谈谈今天教学后的反思。
1、孩子能说的我绝不说。说是学生思维的外在表现形式,培养学生说的能力也是我们课堂教学应该重点关注的。这节课孩子能说的有课前的复习题:根据乘法算式说出积的小数位数;小数乘整数的计算方法;为什么可以先用整数乘法来计算;归纳小数乘法计算方法;怎样点积里的小数点;在计算的时候要注意些什么;等等这些问题学生都可以说出来,所以我管好自己的嘴巴坚决代替学生说。而我就是在适当的时机提出这些问题引导孩子们说,说得不完整我再请其他孩子来补充说,需要所有孩子都说得时候,我就让他们同桌互说。
2、孩子能做的我绝不做。例题是小数乘小数,是新知识;但今天这两节课里几乎所有

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