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人教版数学四年级下册小数点移动教案与反思推荐（３）篇２０２４年

〖人教版数学四年级下册小数点移动教案与反思第【1】篇〗
教学内容:
苏教版国标本五年级(上册)第74～75页，练习十三第4～7题。
教学目标:
1.使学生借助计算器探索小数点向左移动引起小数大小变化的规律，能够应用规律解决相应的实际问题。
2.使学生在探索规律的过程中，经历观察，比较，猜想，归纳，验证等一系列数学活动，体验探索数学规律，发现数学结论的基本方法，增强学习的兴趣和自信心。
3.使学生在参与数学活动的过程中，学会与人交流，逐步形成良好的与人合作的习惯和意识。
教学重点:
探究并学会由小数点向左移动引起小数大小变化的规律。
教学难点:
向左移动时位数不够要在左边添0。
教学过程:
复习铺垫，引发猜想
把下列各小数变成整数，说说小数点是怎样移动的小数发生了什么变化
2.5 1.0026 0.78 40.125
谈话:就像同学们刚才所说，小数点位置移动可以引起小数