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人教版数学五年级上册等式的性质教案与反思推荐（３）篇２０２４年

〖人教版数学五年级上册等式的性质教案与反思第【1】篇〗
等式的性质（学案）
班级 小组名 姓名 小组评价 教师评价
学习目标
1、通过天平演示保持平衡的几种变换情况，学生初步认识等式的基本性质。
2、知道等式和方程之间的关系。
学习重、难点
用自己的话阐述天平保持平衡的几种变换情况，发现等式保持不变的规律。
使用说明及学法指导
1、结合问题自学课本第64--65页，画出疑惑点；独立思考完成自主学习和合作探究任务，总结规律和方法。
2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。
一、自主学习
1、阅读教材64页的第一幅主题图，理解后填空。
（1）天平的左盘放一把茶壶，右盘放同样的两个茶杯，天平保持平衡。这说明（ ）如果设一把茶壶重a克，1个茶杯重b克，则可以用等式（　　 　　）来表示。
（2）在已平衡的天平两边同时增加一个相同的杯子，天