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人教版数学五年级下册２５的倍数特征教案与反思推荐（３）篇２０２４年

〖人教版数学五年级下册25的倍数特征教案与反思第【1】篇〗
〖教学目标〗
1、经历探索2、5倍数特征的过程，理解2、5倍数的特征，能判断一个数是不是2或5的倍数。
2、知道奇数、偶数的含义，能判断一个数是奇数或偶数。
3、在观察、猜测、讨论过程中，提高探究问题的能力。
教学重点：
让学生经历探索知识的过程，找出2和5的倍数的特征。奇数、偶数的含义。
教学难点：
经历探索2、5倍数特征的过程，归纳2和5的倍数的特征。
教学策略：
1、在观察、猜测、讨论过程中，认识2和5的倍数的特征。
2、在活动中交流，探索找2和5的倍数方法。
教学过程：
一、探索5的倍数的的特征。
1、淡话引入。
2、写几个5的倍数。分组讨论如何研究5 的倍数的特征。
3、让学生在100以内的数表中找出5的倍数，用自己的方式做上记号（可以用、△、等符号），并观察、思考5的倍数有什么特征。组