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人教版数学一年级上册５以内数的加法教学反思推荐（３）篇２０２４年

〖人教版数学一年级上册5以内数的加法教学反思第【1】篇〗
本节课的教学中，我始终坚持以教师的引领为主线，以学生的探究为核心，以发展学生的思维为目的，以培养学生的数学情感为契机，让学生在做中学，学中用，用中学。在本课中注重了一下几个方面：
1、注重让学生在生活中学数学，力求使课堂体现生活味，数学化，自主*，情感化和趣味化。如：在巩固应用的最后一题，让学生用今天所学的算式来表示生活中的例子（看算式说情境）。从学生的生活经验中提取一些简单的数学问题，激发了学生学习数学的主动*、积极*，丰富了学生对加法的认识，数学与生活的联系也在这里体现得淋漓尽致。
2、注重算法的多样化和思维的灵活*。在探讨"4+1=5"的计算方法时，变老师讲学生听，为学生先*思考，动手摆小棒，主动与同桌交流。在全班交流时，针对学生的思维的差异*和思考角度的不同，所想到的计算方法