- 人教版数学四年级上册梯形的认识说课稿推荐(3)篇2024年
人教版数学四年级上册梯形的认识说课稿推荐（３）篇２０２４年〖人教版数学四年级上册梯形的认识说课稿第【1】篇〗1说教学目标知识技能:1、观察梯形的特点,概括归纳出定义,并且知道各部分名称。2、通过动手操作认识特殊梯形,并能做出各类梯形的高。3、对所学四边形进行建构,能用集合图表示它们的关系。数学思考与问题解决:1、通过动手操
- 人教版数学四年级上册速度时间和路程说课推荐(3)篇2024年
人教版数学四年级上册速度时间和路程说课推荐（３）篇２０２４年〖人教版数学四年级上册速度时间和路程说课第【1】篇〗《路程、时间与速度》教学设计说教学内容：义务教育教科书（北师大版）小学数学四年级上册第六单元第79、80页《路程、时间与速度》第一课时说教材分析：路程、时间与速度是小学阶段学习的重要数量关系之一，也是乘法的模
- 人教版数学四年级上册速度时间和路程说课稿推荐(3)篇2024年
人教版数学四年级上册速度时间和路程说课稿推荐（３）篇２０２４年〖人教版数学四年级上册速度时间和路程说课稿第【2】篇〗说教学目的：1、在实际情境中，理解路程、时间与速度之间的关系。2、根据路程、时间与速度的关系，解决生活中简单的问题。3.树立生活中处处有数学的思想。说教学重点：理解路程、时间与速度之间的关系。说教学难点
- 人教版数学四年级上册数的产生说课推荐(3)篇2024年
人教版数学四年级上册数的产生说课推荐（３）篇２０２４年〖人教版数学四年级上册数的产生说课第【1】篇〗1、使学生知道数的产生过程，初步认识自然数。2、使学生经历认识数的产生、十进制计数法的过程，掌握包括计数单位"亿"、"十亿"、"百亿"、"千亿"在内的数位顺序表和十进制计数法。3、使学生感受到数的产生来于生活，并为生活效劳。体验数字
- 人教版数学四年级上册数的产生说课稿推荐(3)篇2024年
人教版数学四年级上册数的产生说课稿推荐（３）篇２０２４年〖人教版数学四年级上册数的产生说课稿第【1】篇〗《数的产生》说课稿《数的产生》一课是人教版小学四年级数学第一单元的一节说教学内容，它的安排和选择吐出来数学的文化特色，与学生认识大数、理解整数的意义有一定的联系。说教材《数的产生》讲述了数的产生和发展经历了一个漫长
- 人教版数学四年级上册十进制计数法说课推荐(3)篇2024年
人教版数学四年级上册十进制计数法说课推荐（３）篇２０２４年〖人教版数学四年级上册十进制计数法说课第【1】篇〗数的产生和十进制计数法教学设计说学习目标1. 通过介绍数的产生,给学生建立自然数的概念,并了解自然数的一些性质和特点。2.理解掌握十进制计数法的含义,认识含有三级数位的数位顺序表及相应的计数单位。3.通过探索、思考、总结
- 人教版数学四年级上册十进制计数法说课稿推荐(3)篇2024年
人教版数学四年级上册十进制计数法说课稿推荐（３）篇２０２４年〖人教版数学四年级上册十进制计数法说课稿第【1】篇〗第六课时 数的产生、十进制计数法说教学内容：四年级上册第19－20页的数的产生与十进制计数法，练习三中的习题P1－2。说教材分析：数的产生和发展经历了一个漫长的过程，限于教学时间和学生的接受能力，教材中只举了少数简单的事
- 人教版数学四年级上册神奇的默比乌斯带说课推荐(3)篇2024年
人教版数学四年级上册神奇的默比乌斯带说课推荐（３）篇２０２４年〖人教版数学四年级上册神奇的默比乌斯带说课第【1】篇〗说教学内容：人教版实验教材四年级上册第77页。说教学目标：1、动手操作将长方形纸条制成一个神奇的莫比乌斯带。2、引导学生认识莫比乌斯带的特点和奇异性质。3、培养学生大胆猜想、细心求证的精神。4、在莫比
- 人教版数学四年级上册神奇的默比乌斯带说课稿推荐(3)篇2024年
人教版数学四年级上册神奇的默比乌斯带说课稿推荐（３）篇２０２４年〖人教版数学四年级上册神奇的默比乌斯带说课稿第【1】篇〗一、说教学内容：人教版小学数学四年级上册70页《神奇的莫比乌斯带》二、说活动目标：1、知识与技能引导学生在对比探究中认识"莫比乌斯带"，并会制作"莫比乌斯带"，初步体会莫比乌斯带的特征。2、过程与方法
- 人教版数学四年级上册商的变化规律说课推荐(3)篇2024年
人教版数学四年级上册商的变化规律说课推荐（３）篇２０２４年〖人教版数学四年级上册商的变化规律说课第【1】篇〗设计说明"商的变化规律"是在学生掌握"积的变化规律"的基础上进行教学的，教学时引导学生由乘法中积的变化规律类推出除法中商的变化规律是本节课的关键。因此，本节课的设计主要体现以下两个特点：1．紧抓学生知识的增长点，将学生的
- 人教版数学四年级上册三位数乘两位数笔算说课推荐(3)篇2024年
人教版数学四年级上册三位数乘两位数笔算说课推荐（３）篇２０２４年〖人教版数学四年级上册三位数乘两位数笔算说课第【1】篇〗说学习目标1.理解三位数乘两位数的笔算原理，掌握三位数乘两位数的笔算方法，能正确进行计算。2.经历探索三位数乘两位数笔算方法的过程，能主动总结、归纳三位数乘两位数的笔算方法，培养初步的分析、推理和概括能力
- 人教版数学四年级上册三位数乘两位数笔算说课稿推荐(3)篇2024年
人教版数学四年级上册三位数乘两位数笔算说课稿推荐（３）篇２０２４年〖人教版数学四年级上册三位数乘两位数笔算说课稿第【1】篇〗新人教版四年级上册数学《三位数乘两位数》说教材分析课标中对本节内容的要求是：能笔算三位数乘两位数的乘法。关于整数乘法运算的学习，本学期已进入了尾声。即本单元的学习内容是义务是义务教育阶段整数乘法的
- 人教版数学四年级上册沏茶问题说课推荐(3)篇2024年
人教版数学四年级上册沏茶问题说课推荐（３）篇２０２４年〖人教版数学四年级上册沏茶问题说课第【1】篇〗说教学内容：本课是《小学数学人教版义务教育课程标准实验教材》第七册第八单元数学广角--优化，第104页《沏茶问题》第一课时。说教学目标：1、知识目标：让学生通过简单的事例，初步体会运筹思想在解决实际问题的应用。使学生认识到解决问
- 人教版数学四年级上册沏茶问题说课稿推荐(3)篇2024年
人教版数学四年级上册沏茶问题说课稿推荐（３）篇２０２４年〖人教版数学四年级上册沏茶问题说课稿第【1】篇〗说教学目标：1、知识目标：让学生通过简单的事例，初步体会运筹思想在解决实际问题的应用。使学生认识到解决问题策略的多样性，形成寻找解决问题最优方案的意识。2、能力目标：初步培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。3、情感
- 人教版数学四年级上册平行与垂直说课推荐(3)篇2024年
人教版数学四年级上册平行与垂直说课推荐（３）篇２０２４年〖人教版数学四年级上册平行与垂直说课第【1】篇〗【说教学目标】1．引导学生通过观察、讨论感知生活中的垂直与平行的现象。2．帮助学生初步理解垂直与平行是同一平面内两条直线的两种位置关系，初步认识垂线和平行线。3．培养学生的空间观念及空间想象能力，引导学生树立合作探究的
