部编版语文一年级上册小小的船教案与反思推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文一年级上册小小的船教案与反思第【1】篇〗1.情感、态度、价值观热爱大自然，初步树立人与自然和谐相处的意识。 2.识字12个；稳固学过的字；渗透性识字；初步接触多音字。 3.写字6个；小作偏旁的变形。 4.词、语、句学习谁在哪里干什么的句子；理解文中比喻句的意思。

部编版语文一年级上册小小的船教案推荐３篇〖部编版语文一年级上册小小的船教案第【1】篇〗设计说明《小小的船》是一首富有童趣、朗朗上口的儿童诗。文中出现了3个"小小的船"，第一个指的是真实的小船，第二、三个指的是弯弯的月亮。读着诗歌，脑海中便会闪现一幕幕形色兼具的图景，产生亦真亦幻的奇妙感受。本教案设计意在通过创设情境，引导学生在

部编版语文一年级上册小小的船教案推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文一年级上册小小的船教案第【1】篇〗教学目标：1. 情感、态度、价值观--热爱大自然，初步树立人与自然和谐相处的意识。2. 识字--10个；巩固学过的字；渗透性识字；初步接触多音字。3. 词、语、句--学习"谁在哪里干什么"的句子；理解文中比喻句的意思。4. 阅读--正确、流利、有感

部编版语文一年级上册小小的船教案模板推荐３篇〖部编版语文一年级上册小小的船教案模板第【1】篇〗1.情感、态度、价值观热爱大自然，初步树立人与自然和谐相处的意识。 2.识字12个；稳固学过的字；渗透性识字；初步接触多音字。 3.写字6个；小作偏旁的变形。 4.词、语、句学习谁在哪里干什么的句子；理解文中比喻句的意思。 5.阅读正确、流利

部编版语文一年级上册小小的船教案模板推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文一年级上册小小的船教案模板第【1】篇〗教学目标：1. 情感、态度、价值观--热爱大自然，初步树立人与自然和谐相处的意识。2. 识字--10个；巩固学过的字；渗透性识字；初步接触多音字。3. 词、语、句--学习"谁在哪里干什么"的句子；理解文中比喻句的意思。4. 阅读--正确、流

部编版语文一年级上册小小的船教案范文推荐３篇〖部编版语文一年级上册小小的船教案范文第【1】篇〗小小的船教材分析《小小的船》是一首充满儿童情趣和幻想的写景诗，作者通过诗歌的形式描写了秋天夜空的美丽景色。这首诗韵律协调，音乐性很强。作者选用了生动形象的比喻，描写了色彩鲜明的自然景物。课文前两行写月儿的美，引起儿童丰富的想象�

部编版语文一年级上册小小的船教案范文推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文一年级上册小小的船教案范文第【2】篇〗教学目标：1.认识"的、船"等10个生字和门字框偏旁，会写"月、儿"等4个生字和横折钩、竖弯钩2个笔画。2.正确、流利地朗读课文，背诵课文；结合插图，想象儿歌描绘的图景，感受夜空的美丽。3.仿照例子，用简单的叠词说短语，积累偏正�

部编版语文一年级上册小小的船公开课教案推荐３篇〖部编版语文一年级上册小小的船公开课教案第【1】篇〗教学目标：1. 情感、态度、价值观--热爱大自然，初步树立人与自然和谐相处的意识。2. 识字--10个；巩固学过的字；渗透性识字；初步接触多音字。3. 词、语、句--学习"谁在哪里干什么"的句子；理解文中比喻句的意思。4. 阅读--正确、流利、有感情

部编版语文一年级上册小小的船公开课教案推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文一年级上册小小的船公开课教案第【1】篇〗教学目标：1．认识9个生字，会写2个字。认识1个偏旁"门"。2．正确、流利地朗读课文，背诵课文。3．感受晴朗夜空的美丽，生发热爱大自然的情感。教学重点：识字、写字和朗读、背诵课文。教学时数：1课时教学过程：一

部编版语文一年级上册小小的船创新教案推荐３篇〖部编版语文一年级上册小小的船创新教案第【1】篇〗1.情感、态度、价值观热爱大自然，初步树立人与自然和谐相处的意识。 2.识字12个；稳固学过的字；渗透性识字；初步接触多音字。 3.写字6个；小作偏旁的变形。 4.词、语、句学习谁在哪里干什么的句子；理解文中比喻句的意思。 5.阅读正确、流利

部编版语文一年级上册小小的船创新教案推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文一年级上册小小的船创新教案第【1】篇〗《小小的船》教案一、激趣导入欣赏音乐《月亮船》。师：刚才孩子们欣赏了音乐《月亮船》。夜空这样美，有位小姑娘总也看不够用手托着小脸蛋，仰着头看天空（边描述边出示四肢皆能活动的硬纸板做成的小姑娘）看呀看呀，连眼都不�

部编版语文一年级上册小蜗牛优秀教案推荐３篇〖部编版语文一年级上册小蜗牛优秀教案第【1】篇〗设计理念《小蜗牛》是一篇童趣盎然的科普童话。课文通过小蜗牛与蜗牛妈妈的三次对话，向我们介绍了小树林里一年四季的变化，同时巧妙地告诉我们小蜗牛爬行速度很慢的特点。课文语言浅显，通俗易懂，很适合一年级小学生阅读。故事配以连环画的形式呈现，

部编版语文一年级上册小蜗牛优秀教案推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文一年级上册小蜗牛优秀教案第【1】篇〗设计说明《小蜗牛》是一篇童趣盎然的科普童话。课文通过小蜗牛与蜗牛妈妈的三次对话，向我们介绍了小树林里一年四季的变化，同时巧妙地告诉我们小蜗牛爬行速度很慢的特点。课文语言浅显，通俗易懂，很适合一年级小学生阅读。故事配以连环

部编版语文一年级上册小蜗牛教案与反思推荐３篇〖部编版语文一年级上册小蜗牛教案与反思第【1】篇〗【课前解析】这是一篇童话，以一只可爱的小蜗牛和它慈爱的妈妈之间有趣的对话呈现故事情节。小蜗牛在妈妈的提示下去树林玩，由于爬得慢，总是错过原来的季节，看到下一个季节的风景。课文通过小蜗牛三次去树林里的故事，引导学生了解四季的不同特点

部编版语文一年级上册小蜗牛教案与反思推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文一年级上册小蜗牛教案与反思第【1】篇〗教学目标：1.借助插图、拼音，认识12个生字，学写"对、妈"2个字。2.正确、流利地朗读课文，认识四季的不同特点。教学过程：一、激趣引入1.出示谜语，引出故事没有脚，没有手，背上房子到处走，有谁把它碰一碰，赶紧躲

部编版语文一年级上册明天要远足公开课教案推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文一年级上册明天要远足公开课教案第【1】篇〗一、课时安排2课时二、自主识字。（用时：5分钟）1.教师范读课文，要求学生圈画出生字。2.学生自由读文，要求：借助拼音把字音读准。3.自由识字、组词。4.小组交流识字方法。5.全班交流，逐个点名交流自己记得快的�

部编版语文一年级上册明天要远足公开课教案推荐３篇〖部编版语文一年级上册明天要远足公开课教案第【1】篇〗9明天要远足(精读课文)【教学目标】 1. 认识"睡、那"等 11 个生字和目字旁 1 个偏旁；会写"才、明"等 4 个字。2. 正确、流利地朗读课文，注意句子语气的变化。3. 联系生活实际，结合插图，感受即将远足的快乐、期盼之情。【教学重点】

部编版语文一年级上册明天要远足教案范文推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文一年级上册明天要远足教案范文第【1】篇〗教材分析：《明天要远足》这首诗饱含童真，凝练、传神，短短3节诗，把儿童独有的内心世界和情绪活动生动地传达出来，情趣盎然。3 节诗中都用了感叹词"唉"，3 次重复，一次次加重了情感的力度，所有的兴奋、激动、期待、盼望……尽�

部编版语文一年级上册明天要远足教案范文推荐３篇〖部编版语文一年级上册明天要远足教案范文第【1】篇〗【教学目标】1.通过随文、归类联想、插图等方式认识"睡、海"等7个生字，会写"明"。2.正确、流利地朗读课文。运用合作读、对比读、创意读等方式能试着运用个性化的理解有感情地朗读诗歌。3.借助课文插图，仿说句式，体会儿童远足前夜好奇、期�

部编版语文一年级上册明天要远足教案模板推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文一年级上册明天要远足教案模板第【1】篇〗9.明天要远足【教学目标】一、知识与技能1.认识11个生字和一个偏旁，会写4个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.了解课文内容，体会课文中小朋友的激动和期待心情。2、过程与方法通过朗读感受小朋友的激动心情和

部编版语文一年级上册明天要远足教案模板推荐３篇〖部编版语文一年级上册明天要远足教案模板第【1】篇〗设计说明《明天要远足》是一首充满童趣、表现童真的儿童诗。诗歌文字简练，立足生活，生动形象地描写了小主人公因"明天"要去远足，控制不住内心的喜悦而睡不着觉的情景。本课的学生为本，寓教于乐，努力创造和谐、愉快的教学氛围。根据《语文课�

部编版语文一年级上册明天要远足教案推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文一年级上册明天要远足教案第【1】篇〗教材分析：《明天要远足》这首诗饱含童真，凝练、传神，短短3节诗，把儿童独有的内心世界和情绪活动生动地传达出来，情趣盎然。3 节诗中都用了感叹词"唉"，3 次重复，一次次加重了情感的力度，所有的兴奋、激动、期待、盼望……尽在"唉"声中

部编版语文一年级上册明天要远足教案推荐３篇〖部编版语文一年级上册明天要远足教案第【1】篇〗一、创设情景，激情1、谈话：你知道什么是远足吗？如果让你去远足，你最想去哪里？2、激情：同学们，这些地方都是我非常想去的。看，红红明天就要去最想去的大海边远足了，她今晚睡得怎样呢？3、出示课题：明天要远足。二、朗读课文，悟情1、�

部编版语文一年级上册明天要远足教案与反思推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文一年级上册明天要远足教案与反思第【1】篇〗9明天要远足(精读课文)【教学目标】 1. 认识"睡、那"等 11 个生字和目字旁 1 个偏旁；会写"才、明"等 4 个字。2. 正确、流利地朗读课文，注意句子语气的变化。3. 联系生活实际，结合插图，感受即将远足的快乐、期盼之情。

部编版语文一年级上册明天要远足教案与反思推荐３篇〖部编版语文一年级上册明天要远足教案与反思第【2】篇〗【教学目标】1.通过随文、归类联想、插图等方式认识"睡、海"等7个生字，会写"明"。2.正确、流利地朗读课文。运用合作读、对比读、创意读等方式能试着运用个性化的理解有感情地朗读诗歌。3.借助课文插图，仿说句式，体会儿童远足前夜好奇�

部编版语文一年级上册明天要远足优秀教案推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文一年级上册明天要远足优秀教案第【1】篇〗设计说明《明天要远足》是一首充满童趣、表现童真的儿童诗。诗歌文字简练，立足生活，生动形象地描写了小主人公因"明天"要去远足，控制不住内心的喜悦而睡不着觉的情景。本课的教学设计以学生为本，寓教于乐，努力创造和谐、愉快�

部编版语文一年级上册明天要远足优秀教案推荐３篇〖部编版语文一年级上册明天要远足优秀教案第【1】篇〗9明天要远足(精读课文)【教学目标】 1. 认识"睡、那"等 11 个生字和目字旁 1 个偏旁；会写"才、明"等 4 个字。2. 正确、流利地朗读课文，注意句子语气的变化。3. 联系生活实际，结合插图，感受即将远足的快乐、期盼之情。【教学重点】 正确

部编版语文一年级上册青蛙写诗创新教案推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文一年级上册青蛙写诗创新教案第【1】篇〗一、教学目标1.能正确认读"写"等11个生字，认识偏旁：秃宝盖、四点底2.能正确书写"下"、"个"2个生字3.能准确流利地朗读课文，说出青蛙写诗的时候谁来帮忙了。4.说出逗号、句号、省略号分别与蝌蚪、水泡泡、水珠之间的关联。5.

部编版语文一年级上册青蛙写诗创新教案推荐３篇〖部编版语文一年级上册青蛙写诗创新教案第【1】篇〗【教学目标】1.认识"写、诗"等11个生字和秃宝盖、四点底2个偏旁；会写"下、个"等4个字。2.正确朗读课文感受诗歌的生动有趣。3.借助具体事物认识逗号和句号。【教学重点】正确朗读课文；热爱动物，热爱大自然。【教学难点】感受诗歌的生动�

部编版语文一年级上册青蛙写诗公开课教案推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文一年级上册青蛙写诗公开课教案第【1】篇〗活动目标1、欣赏、跟读诗歌--青蛙写诗，巩固欣赏、跟读常规。2、结合诗歌内容，形象地认识标点符号。3、认度字词：首、诗、句号、省略。4、愿意分角色表演简单的故事情节。5、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子