统编版语文七年级上册再塑生命的人说课推荐（３）篇２０２４年〖统编版语文七年级上册再塑生命的人说课第【1】篇〗【说学习目标】1.理清文章思路，整体把握全文结构。2.自由诵读揣摩语句分析人物形象，掌握主旨。3.领会莎莉老师隽永深刻的爱心和高超的教育艺术；体会作者热爱生活，对待生命的积极态度。【说学习重点、难点】1.揣摩文中重要

统编版语文七年级上册再塑生命的人说课稿推荐（３）篇２０２４年〖统编版语文七年级上册再塑生命的人说课稿第【1】篇〗说教学目标:知识与能力：1、积累字词，了解海伦凯勒的生平事迹。2、理清文章思路，理解人物形象，感悟作者的思想感情。3、朗读体会朴实感人的语言。过程与方法：经历"导──读──悟──赏──结"的说学习过程，在"观

统编版语文七年级上册雨的四季说课推荐（３）篇２０２４年〖统编版语文七年级上册雨的四季说课第【1】篇〗说教学目标：1. 感知四季雨的不同特点。2. 体会作者对雨的情感。3. 赏读文章精美的写法。一、新课导入：雨是最寻常的，一年四季都能见到，四季风景不同，每个季节的雨是否也有不同呢？（生说）文人们能敏锐地觉察到四季的雨的不同

统编版语文七年级上册雨的四季说课稿推荐（３）篇２０２４年〖统编版语文七年级上册雨的四季说课稿第【1】篇〗说教学目标：一、感受文章画面美，体会作者用笔之细腻，提高鉴赏能力；二、展开想象和联想，进行比较阅读，学习作者的写作手法；三、领悟作者热爱自然、热爱生命的意趣，提升鉴赏品位。说教学重、难点：欣赏文章画面美，能�

统编版语文七年级上册有朋自远方来说课推荐（３）篇２０２４年〖统编版语文七年级上册有朋自远方来说课第【1】篇〗综合性学习--有朋自远方来一、说教学目标：1.交友之道能按照主题要求，搜集恰当的资料，并乐于与同学分享自己搜集到的资料。了解图书馆的一般检索方式，学会利用图书馆或互联网搜集资料。阅读资料时能有所感悟，联系自己的网�

统编版语文七年级上册有朋自远方来说课稿推荐（３）篇２０２４年〖统编版语文七年级上册有朋自远方来说课稿第【1】篇〗说教学目标1.学会用准确、生动、文明、得体的语言进行交流。2.在耐心专注的倾听中理解发言者的观点和意图，并灵活作出应答。3.培养友情，理解交友之道。课时分配1课时说教学过程一、导入新课(在《高山流水》的背

统编版语文七年级上册咏雪说课推荐（３）篇２０２４年〖统编版语文七年级上册咏雪说课第【1】篇〗2、能正确、流利、有感情地朗读文言文，借助注释和工具书理解基本内容3、感受到家庭和乐融融的氛围。发挥想象，会用比喻的修辞方法描写事物。说学习重点诵读课文，积累常见文言字词，能借助注释理解课文基本内容。学习难点发挥想象，会用比

统编版语文七年级上册咏雪说课稿推荐（３）篇２０２４年〖统编版语文七年级上册咏雪说课稿第【1】篇〗《世说新语》以语言清淡简练，辞意隽永为著称，鲁迅谓之"名士底教科书"。课文《咏雪》选自《世说新语・言语》，它言简意赅地勾勒了疾风骤雪、纷纷扬扬的下雪天，谢家子女即景赋诗咏雪的情景，展示了古代家庭文化生活轻松和谐的画面。文章通过神态描�

统编版语文七年级上册学会记事说课推荐（３）篇２０２４年〖统编版语文七年级上册学会记事说课第【1】篇〗说活动目标1．学会围绕中心完整清楚地叙事，交代好事件的要素，处理好叙事的详略，安排好叙述的顺序。2．培养写真情实感的写作作风，记真事，说真话，抒真情。活动重点学会围绕中心完整清楚地叙事，交代好事件的要素，处理好叙事的详�

统编版语文七年级上册学会记事说课稿推荐（３）篇２０２４年〖统编版语文七年级上册学会记事说课稿第【1】篇〗一、说教学目标1.通过知识回顾、样例分析等方式，掌握将事件叙述完整、清楚的方法。2.通过写作练习、交流总结等方式，掌握将事件叙述得生动具体的方法，写好事情的经过。二、说教学重难点说教学重点：1.通过知识回顾、样例分�

统编版语文七年级上册写人要抓住特点说课推荐（３）篇２０２４年〖统编版语文七年级上册写人要抓住特点说课第【1】篇〗一、说教学目标1.引导学生学会运用人物描写、细节描写等方法刻画人物形象。2.培养学生养成善于观察、善于积累的惯，并鼓励学生将这些信息准确、形象地表达出来。二、说教学重难点说教学重点：1.学会细心观察，抓住人�

统编版语文七年级上册写人要抓住特点说课稿推荐（３）篇２０２４年〖统编版语文七年级上册写人要抓住特点说课稿第【1】篇〗《写人要抓住特点》教学设计 说教学目标：1、通过本次习作指导，教会学生"抓住特征描写人物"的方法，体会细节描写对于塑造人物的特殊表达效果。2、学生通过学习，能够进行人物片段描写。3、学生通过写作训练，能够写出

统编版语文七年级上册闻王昌龄左迁龙标遥有此寄说课推荐（３）篇２０２４年〖统编版语文七年级上册闻王昌龄左迁龙标遥有此寄说课第【1】篇〗一、说教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读、背诵诗歌。2、联系内容理解诗句的意思，体会情景交融的写法。3、通过诵读这首诗，体会诗人对朋友的同情和关切之情。说教学重难点1、能正确、流利

统编版语文七年级上册闻王昌龄左迁龙标遥有此寄说课稿推荐（３）篇２０２４年〖统编版语文七年级上册闻王昌龄左迁龙标遥有此寄说课稿第【1】篇〗说教学目标1、熟读成诵，让学生在吟诵之中加深了解。2、引导学生从形象入手，体会诗的意境，领会诗所表达的深刻的思想感情。3、帮助学生了解有关诗歌产生的历史背景以及作者的生平、思想。说教学

统编版语文七年级上册天上的街市说课推荐（３）篇２０２４年〖统编版语文七年级上册天上的街市说课第【1】篇〗说教学目标1. 体会作者向往追求理想生活的思想感情。2. 自然的联想、丰富的想像。3. 朗读训练，体会语言的节奏感与和谐美。教学时数:两课时课前准备：学生：朗读诗歌，疏通生字，查找、了解作者有关资料。教师：朗读录

统编版语文七年级上册天上的街市说课推荐（３）篇２０２４年〖统编版语文七年级上册天上的街市说课第【1】篇〗说教学目标1. 体会作者向往追求理想生活的思想感情。2. 自然的联想、丰富的想像。3. 朗读训练，体会语言的节奏感与和谐美。教学时数:两课时课前准备：学生：朗读诗歌，疏通生字，查找、了解作者有关资料。教师：朗读录

统编版语文七年级上册闻王昌龄左迁龙标遥有此寄说课稿推荐（３）篇２０２４年〖统编版语文七年级上册闻王昌龄左迁龙标遥有此寄说课稿第【1】篇〗说教学目标1、熟读成诵，让学生在吟诵之中加深了解。2、引导学生从形象入手，体会诗的意境，领会诗所表达的深刻的思想感情。3、帮助学生了解有关诗歌产生的历史背景以及作者的生平、思想。说教学

统编版语文七年级上册闻王昌龄左迁龙标遥有此寄说课推荐（３）篇２０２４年〖统编版语文七年级上册闻王昌龄左迁龙标遥有此寄说课第【1】篇〗一、说教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读、背诵诗歌。2、联系内容理解诗句的意思，体会情景交融的写法。3、通过诵读这首诗，体会诗人对朋友的同情和关切之情。说教学重难点1、能正确、流利

统编版语文七年级上册写人要抓住特点说课稿推荐（３）篇２０２４年〖统编版语文七年级上册写人要抓住特点说课稿第【1】篇〗《写人要抓住特点》教学设计 说教学目标：1、通过本次习作指导，教会学生"抓住特征描写人物"的方法，体会细节描写对于塑造人物的特殊表达效果。2、学生通过学习，能够进行人物片段描写。3、学生通过写作训练，能够写出

统编版语文七年级上册写人要抓住特点说课推荐（３）篇２０２４年〖统编版语文七年级上册写人要抓住特点说课第【1】篇〗一、说教学目标1.引导学生学会运用人物描写、细节描写等方法刻画人物形象。2.培养学生养成善于观察、善于积累的惯，并鼓励学生将这些信息准确、形象地表达出来。二、说教学重难点说教学重点：1.学会细心观察，抓住人�

统编版语文七年级上册学会记事说课稿推荐（３）篇２０２４年〖统编版语文七年级上册学会记事说课稿第【1】篇〗一、说教学目标1.通过知识回顾、样例分析等方式，掌握将事件叙述完整、清楚的方法。2.通过写作练习、交流总结等方式，掌握将事件叙述得生动具体的方法，写好事情的经过。二、说教学重难点说教学重点：1.通过知识回顾、样例分�

统编版语文七年级上册学会记事说课推荐（３）篇２０２４年〖统编版语文七年级上册学会记事说课第【1】篇〗说活动目标1．学会围绕中心完整清楚地叙事，交代好事件的要素，处理好叙事的详略，安排好叙述的顺序。2．培养写真情实感的写作作风，记真事，说真话，抒真情。活动重点学会围绕中心完整清楚地叙事，交代好事件的要素，处理好叙事的详�

统编版语文七年级上册咏雪说课稿推荐（３）篇２０２４年〖统编版语文七年级上册咏雪说课稿第【1】篇〗《世说新语》以语言清淡简练，辞意隽永为著称，鲁迅谓之"名士底教科书"。课文《咏雪》选自《世说新语・言语》，它言简意赅地勾勒了疾风骤雪、纷纷扬扬的下雪天，谢家子女即景赋诗咏雪的情景，展示了古代家庭文化生活轻松和谐的画面。文章通过神态描�

统编版语文七年级上册咏雪说课推荐（３）篇２０２４年〖统编版语文七年级上册咏雪说课第【1】篇〗2、能正确、流利、有感情地朗读文言文，借助注释和工具书理解基本内容3、感受到家庭和乐融融的氛围。发挥想象，会用比喻的修辞方法描写事物。说学习重点诵读课文，积累常见文言字词，能借助注释理解课文基本内容。学习难点发挥想象，会用比

统编版语文七年级上册有朋自远方来说课稿推荐（３）篇２０２４年〖统编版语文七年级上册有朋自远方来说课稿第【1】篇〗说教学目标1.学会用准确、生动、文明、得体的语言进行交流。2.在耐心专注的倾听中理解发言者的观点和意图，并灵活作出应答。3.培养友情，理解交友之道。课时分配1课时说教学过程一、导入新课(在《高山流水》的背

统编版语文七年级上册有朋自远方来说课推荐（３）篇２０２４年〖统编版语文七年级上册有朋自远方来说课第【1】篇〗综合性学习--有朋自远方来一、说教学目标：1.交友之道能按照主题要求，搜集恰当的资料，并乐于与同学分享自己搜集到的资料。了解图书馆的一般检索方式，学会利用图书馆或互联网搜集资料。阅读资料时能有所感悟，联系自己的网�

统编版语文七年级上册雨的四季说课稿推荐（３）篇２０２４年〖统编版语文七年级上册雨的四季说课稿第【1】篇〗说教学目标：一、感受文章画面美，体会作者用笔之细腻，提高鉴赏能力；二、展开想象和联想，进行比较阅读，学习作者的写作手法；三、领悟作者热爱自然、热爱生命的意趣，提升鉴赏品位。说教学重、难点：欣赏文章画面美，能�

统编版语文七年级上册雨的四季说课推荐（３）篇２０２４年〖统编版语文七年级上册雨的四季说课第【1】篇〗说教学目标：1. 感知四季雨的不同特点。2. 体会作者对雨的情感。3. 赏读文章精美的写法。一、新课导入：雨是最寻常的，一年四季都能见到，四季风景不同，每个季节的雨是否也有不同呢？（生说）文人们能敏锐地觉察到四季的雨的不同

统编版语文七年级上册再塑生命的人说课稿推荐（３）篇２０２４年〖统编版语文七年级上册再塑生命的人说课稿第【1】篇〗说教学目标:知识与能力：1、积累字词，了解海伦凯勒的生平事迹。2、理清文章思路，理解人物形象，感悟作者的思想感情。3、朗读体会朴实感人的语言。过程与方法：经历"导──读──悟──赏──结"的说学习过程，在"观

统编版语文七年级上册再塑生命的人说课推荐（３）篇２０２４年〖统编版语文七年级上册再塑生命的人说课第【1】篇〗【说学习目标】1.理清文章思路，整体把握全文结构。2.自由诵读揣摩语句分析人物形象，掌握主旨。3.领会莎莉老师隽永深刻的爱心和高超的教育艺术；体会作者热爱生活，对待生命的积极态度。【说学习重点、难点】1.揣摩文中重要