部编版语文四年级下册宿新市徐公店宋杨万里说课稿推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文四年级下册宿新市徐公店宋杨万里说课稿第【1】篇〗教学目标：1.会认5个生字，会正确书写6个生字。2.正确、流利、有感情地诵读古诗，理解古诗所描绘的美丽景色，想象儿童在花丛中捕蝶的快乐，体会诗人对大自然的热爱之情。3.学习根据诗句说故事。教学流程：

部编版语文四年级下册宿新市徐公店说课推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文四年级下册宿新市徐公店说课第【1】篇〗教学目标知识与技能：理解重点词语的意思，学习背诵古诗词的方法。过程与方法：运用"五步品诗法"学习古诗。情感态度与价值观：培养学生运用一定的方法去理解、背诵古诗的能力。教学重点运用"五步品诗法"教学，不但让学生理�

部编版语文四年级下册宿新市徐公店说课稿推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文四年级下册宿新市徐公店说课稿第【1】篇〗《宿新市徐公店》说课稿一、说教材《宿新市徐公店》小学语文四年下册需要学习的一则古诗。这首诗画面明丽，情感欢悦，语形象，韵畅达。依据教材的特点及四年级学生的学习基础，本课教学一定要引导学生朗读呤诵，将学生领入诗�

部编版语文四年级下册四时田园杂兴宋范成大说课推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文四年级下册四时田园杂兴宋范成大说课第【1】篇〗一、说教材《四时田园杂兴》是人教版四年级语文第八册第六单元的一篇讲读课文，是一首田园诗，作者是宋代诗人范成大。诗人描绘了乡村农人耕织以及儿童学着大人的样子耕种田地的情景。展现了农家夏忙时的热闹的劳动场

部编版语文四年级下册四时田园杂兴宋范成大说课稿推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文四年级下册四时田园杂兴宋范成大说课稿第【1】篇〗《四时田园杂兴》说课稿一、说教材古诗教学是小学语文教学不可缺少的一部分，从一至六年级包括日积月累每册都有4至6首。我所教学的古诗《四时田园杂兴》，是人教版四年级语文第八册第六单元的《古诗词三首》中

部编版语文四年级下册四时田园杂兴说课稿推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文四年级下册四时田园杂兴说课稿第【1】篇〗《四时田园杂兴》说课稿一、说教材古诗教学是小学语文教学不可缺少的一部分，从一至六年级包括日积月累每册都有4至6首。我所教学的古诗《四时田园杂兴》，是人教版四年级语文第八册第六单元的《古诗词三首》中的第二首，这是一

部编版语文四年级下册三月桃花水说课推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文四年级下册三月桃花水说课第【1】篇〗尊敬的各位评委老师：大家好！我是小学语文组的3号考生。今天我要说课的课题是《三月桃花水》。接下来，我将从教材特点、学情差异、教学要求等几个方面展开我的说课内容。一、挖掘文本，说教材这是第一单元的一篇略读课文，也是一篇

部编版语文四年级下册三月桃花水说课稿推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文四年级下册三月桃花水说课稿第【1】篇〗尊敬的各位评委老师：大家好！我是小学语文组的3号考生。今天我要说课的课题是《三月桃花水》。接下来，我将从教材特点、学情差异、教学要求等几个方面展开我的说课内容。一、挖掘文本，说教材这是第一单元的一篇略读课文，也是

部编版语文四年级下册塞下曲夜说课推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文四年级下册塞下曲夜说课第【1】篇〗教材解读：《塞下曲》是古时边塞地区的一种军歌。唐朝很多诗人尤其是边塞诗人用过此题写诗。卢纶的《塞下曲》共六首一组，分别写发号施令、射猎破敌、奏凯庆功等等军营生活。语多赞美之意。我带领孩子们学习的是其中的第三首，这首诗写将军雪

部编版语文四年级下册塞下曲夜说课稿推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文四年级下册塞下曲夜说课稿第【1】篇〗教材解读：《塞下曲》是古时边塞地区的一种军歌。唐朝很多诗人尤其是边塞诗人用过此题写诗。卢纶的《塞下曲》共六首一组，分别写发号施令、射猎破敌、奏凯庆功等等军营生活。语多赞美之意。我带领孩子们学习的是其中的第三首，这首诗写将

部编版语文四年级下册塞下曲夜黑雁飞高说课推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文四年级下册塞下曲夜黑雁飞高说课第【1】篇〗【教学目标】1、学会本课生字、新词。2、在理解古诗词句的基础上，想像诗句所描绘的画面，体会诗中的思想感情。3、有感情地朗读和背诵课文，默写《塞下曲》。【重点难点】重点：用自己的话说出诗句的意思，体会诗�

部编版语文四年级下册塞下曲夜黑雁飞高说课稿推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文四年级下册塞下曲夜黑雁飞高说课稿第【1】篇〗一， 教学 目标二， 重点、 难点 已混点三，教 学准备 六、课 时安排 七、方 式、手 段知识与技能： 1、正确掌握本课生字。 2、理解重点文言词语的意思，了解诗句的意思，想象诗句描绘的情景。 3、把握《塞下曲》中将军�

部编版语文四年级下册清平乐村居宋辛弃说课推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文四年级下册清平乐村居宋辛弃说课第【1】篇〗《清平乐 村居》说课稿一、说教材：《清平乐 村居》是苏教版小学语文第九册第七单元的课文，也是本册的最后一篇课文。它通过对农村清新秀丽、朴素恬静的环境描写以及对翁媪及其三个儿子形象的刻画，抒发了词人喜爱、向往农

部编版语文四年级下册清平乐村居宋辛弃说课稿推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文四年级下册清平乐村居宋辛弃说课稿第【1】篇〗《清平乐村居》说课稿一、教材分析与处理《清平乐・村居》是人教课标版小学语文五年级下册第二单元的课文，它通过"茅檐低小，坡上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。大儿锄豆西东，中儿正织鸡笼，最喜小儿无赖，�

部编版语文四年级下册清平乐村居说课推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文四年级下册清平乐村居说课第【1】篇〗《清平乐村居》说课稿一、教材分析与处理《清平乐・村居》是人教课标版小学语文五年级下册第二单元的课文，它通过"茅檐低小，坡上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。大儿锄豆西东，中儿正织鸡笼，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。"这

部编版语文四年级下册飞向蓝天的恐龙说课推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文四年级下册飞向蓝天的恐龙说课第【1】篇〗（一）教材分析这是一篇科普文章，主要向人们介绍了科学家们根据研究提出一种假说：鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。20世纪末，我国科学家在辽西首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石，为人们想象恐龙飞向蓝天、变化为鸟类的演化�

部编版语文四年级下册芙蓉楼送辛渐说课稿推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文四年级下册芙蓉楼送辛渐说课稿第【1】篇〗《芙蓉楼送辛渐》精品教案教学目标1.认识"芙、蓉"等6个生字，读准1个多音字"单"，会写"芙、蓉"等8个字。2.有感情地朗读课文，背诵《古诗三首》，默写《芙蓉楼送辛渐》。3.读懂诗意，感悟诗情，读出画面，体会诗句表现的精神品

部编版语文四年级下册芙蓉楼送辛渐说课推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文四年级下册芙蓉楼送辛渐说课第【1】篇〗21.《芙蓉楼送辛渐》说课稿一、说教材 《芙蓉楼送辛渐》是王昌龄被贬入吴，送辛渐赴洛阳时所作。诗人送别人，并借友人告知他在洛阳的亲朋好友，他虽然身处逆境，但无一丝凄风冷雨，他有的仍然是一颗纯洁的玉壶冰心。全诗语言流畅自�

部编版语文四年级下册芙蓉楼送辛渐唐王昌说课稿推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文四年级下册芙蓉楼送辛渐唐王昌说课稿第【1】篇〗《芙蓉楼送辛渐》精品教案教学目标1.认识"芙、蓉"等6个生字，读准1个多音字"单"，会写"芙、蓉"等8个字。2.有感情地朗读课文，背诵《古诗三首》，默写《芙蓉楼送辛渐》。3.读懂诗意，感悟诗情，读出画面，体会诗句

部编版语文四年级下册芙蓉楼送辛渐唐王昌说课推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文四年级下册芙蓉楼送辛渐唐王昌说课第【1】篇〗21.《芙蓉楼送辛渐》说课稿一、说教材 《芙蓉楼送辛渐》是王昌龄被贬入吴，送辛渐赴洛阳时所作。诗人送别人，并借友人告知他在洛阳的亲朋好友，他虽然身处逆境，但无一丝凄风冷雨，他有的仍然是一颗纯洁的玉壶冰心。全�

部编版语文四年级下册海的女儿说课稿推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文四年级下册海的女儿说课稿第【1】篇〗《海的女儿》说课稿一、说教材《海底的女儿》是部编版小学四年级下册第八单元的最后一篇课文，是一篇略读课文。课文节选自《海的女儿》的结尾部分，通过介绍小人鱼亲自参加王子的婚礼，忍受身体和精神的苦痛，一步步变成泡沫，走向死�

部编版语文四年级下册海的女儿说课推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文四年级下册海的女儿说课第【1】篇〗一、教学目标 1.带领学生走进安徒生的童话故事，通过阅读了解、感受童话故事的丰富多彩增强学生朗读童话的爱好。 2.感悟安徒生及其作品中呈现的对真、善、美不懈追求的精神。 3.通过阅读方法的.指导，帮助学生养成良好的课外阅读习惯。

部编版语文四年级下册海上日出说课稿推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文四年级下册海上日出说课稿第【1】篇〗《海上日出》说课稿1、说教材 《海上日出》是鄂教版课程标准实验教科书四年级下册第五单元的一篇课文。这篇课文的作者是我国著名作家巴金先生，文章按照日出前、日出时、日出后的顺序，描绘了晴朗天气和有云时海上日出的不同景象，通过

部编版语文四年级下册海上日出说课推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文四年级下册海上日出说课第【1】篇〗《海上日出》说课稿一、说教材《海上日出》是部编版语文四年级下册以"美景奇观"为主题的习作单元的第一课。本单元的课文都是以自然景观为题材的文章，主要指导学生学习按游览顺序写景物的方法。本课是一篇优美的写景散文，描绘了作者乘船时

部编版语文四年级下册琥珀说课稿推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文四年级下册琥珀说课稿第【1】篇〗说教材：《琥珀》是一篇科学小品文。它主要写了一只琥珀被发现以及科学家推测它的形成过程。全文语言易懂，描写生动，意在让学生通过学习能够想象出琥珀的形成过程，理解科学家推测的过程是合理严谨的。说理念：1、在教学中，尊重学生的个性

部编版语文四年级下册琥珀说课推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文四年级下册琥珀说课第【1】篇〗上午好！我是来如意，今天说课的题目是《奇异的琥珀》。一、说教材1、教材简析《奇异的琥珀》是六年制小学s版教材第十一册第五单元"科学与发现"主题的一篇精读科学小品文。它主要写了一只琥珀被发现以及科学家推测它的形成过程，全文语言易懂�

部编版语文四年级下册记金华的双龙洞说课稿推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文四年级下册记金华的双龙洞说课稿第【1】篇〗17.《记金华的双龙洞》说课稿一、说教材《记金华的双龙洞》是小学语文四年级下册的一篇讲读课文，这是一篇游记体裁的文章,通过记叙游览金华双龙洞的经过,融情于景，表达了作者热爱祖国秀丽山河的思想感情和品赏大自然的情趣

部编版语文四年级下册记金华的双龙洞说课推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文四年级下册记金华的双龙洞说课第【1】篇〗记金华的双龙洞（说课稿）一.说教材《记金华的双龙洞》以精练生动的笔墨记叙了作者游览金华双龙洞的经过，表达了作者对山川景物的热爱。通过认真钻研教材，我在教学第一部分路上见闻时，设计了一个听的训练，巧妙运用媒体，激�

部编版语文四年级下册巨人的花园说课稿推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文四年级下册巨人的花园说课稿第【1】篇〗《巨人的花园》说课稿尊敬的各位评委老师，我是面试小学语文教师的8号考生，今天我说课的题目是《巨人的花园》，接下来我将从说教材、说学情、说教学目标，说教学重难点、说教学方法、说教学过程以及说板书设计几个环节展开我的说课�

部编版语文四年级下册巨人的花园说课推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文四年级下册巨人的花园说课第【1】篇〗说教材《巨人的花园》是一篇英国作家王尔德写的童话故事，是小学四年级语文教材上册第二组单元第九篇课文。文章以其优美的语言，动人的故事情节深受孩子们的喜爱。故事讲述了一个巨人在花园周围筑起了围墙，将孩子们拒于墙外。从此，花园