部编版语文四年级下册２４宝葫芦的秘密说课稿推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文四年级下册24宝葫芦的秘密说课稿第【1】篇〗教学目标：1、正确、流利地朗读故事，做到不加字、不漏字、不错字。2、读懂文章，回答出针对故事提出的问题。3、积累好词好句，并运用到自己的写作中。4、感受王葆得到宝葫芦后生活发生的一系列的变化和他自己心理不

部编版语文四年级下册１６记金华的双龙洞说课稿推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文四年级下册16记金华的双龙洞说课稿第【1】篇〗17 记金华的双龙洞 说课稿尊敬的各位领导、专家、评委老师：大家好！我说课的课题是《记金华的双龙洞》，（板书：课题、作者），下面我将从说教材、学情、教学目标、教法、学法、教学过程、板书设计和设计理念八个方�

部编版语文四年级下册１５海上日出说课推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文四年级下册15海上日出说课第【1】篇〗《海上日出》说课稿一、说教材《海上日出》是部编版语文四年级下册以"美景奇观"为主题的习作单元的第一课。本单元的课文都是以自然景观为题材的文章，主要指导学生学习按游览顺序写景物的方法。本课是一篇优美的写景散文，描绘了作者�

部编版语文四年级下册１５海上日出说课稿推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文四年级下册15海上日出说课稿第【1】篇〗《海上日出》说课稿今天我说课的内容是小学语文部编版版四年级下册第五单元的第1课《海上日出》。这篇文章是我国著名作家巴金先生写的一篇非常优秀的散文。下面我就从教材、教法与学法、教学过程，以及教学板书等几个方面进行说课。

部编版语文四年级下册在天晴了的时候说课推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文四年级下册在天晴了的时候说课第【1】篇〗一、教材分析《在天晴了的时候》是戴望舒创作的一首诗。整首诗体现了真实与想象的融合，借用生动形象的语言描绘了雨后天晴的景象。这首诗节奏舒缓，叙述紧凑有序，依次描写了雨后的小路、小草、小白菊、凤蝶等景物，最后写了�

部编版语文四年级一只窝囊的大老虎说课推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文四年级一只窝囊的大老虎说课第【1】篇〗教材分析本课是新教材四年级上册第六单元第二篇课文。这个单元的人文主题是"童年生活"；语文要素方面，阅读要素是"学习用批注的方法阅读"和"通过人物的动作、语言、神态体会人物的心情"，习作要素是"记一次游戏，把游戏过程写清楚"。前�

部编版四年级语文下册芦花鞋说课稿推荐（３）篇２０２４年〖部编版四年级语文下册芦花鞋说课稿第【1】篇〗《芦花鞋》说课稿一、说教材《芦花鞋》是部编版四年级下册一篇略读课文，选自曹文轩先生的《青铜葵花》,选作课文时有改动。本文分四个部分，介绍了青铜一家做了101双芦花鞋，让青铜顶着刺骨的寒风去卖芦花鞋，他甚至还把自己脚上穿的一双芦�

部编版四年级语文下册芦花鞋说课推荐（３）篇２０２４年〖部编版四年级语文下册芦花鞋说课第【1】篇〗芦花鞋教案设计设计说明本篇课文节选自曹文轩的《青铜葵花》。课文内容清新动人，动人心弦。围绕本单元语文要素--学习怎样把握长文章的主要内容，本教案结合自读课文的特点，进行了以下教学设计。引导学生为每个部分列出小标题，注重对概括�