人教版数学一年级上册数一数教案模板（推荐３篇）２０２４年〖人教版数学一年级上册数一数教案模板第【1】篇〗数一数教案及反思一年级数学教案第一单元：数一数 （共1课时）教学内容：教科书第2～5页内容。教学目标：1.通过观察，帮助学生初步认识1－10各数，培养学生的观察兴趣。2.培养学生良好的学习习惯，如积极举手发言，认真倾听同学发

人教版数学一年级上册数一数教案范文（推荐３篇）２０２４年〖人教版数学一年级上册数一数教案范文第【1】篇〗教学目标：1、通过实例，体会生活中有大数，感受学习大数的必要性，激发学习数学的兴趣。2、通过认计数器数正方体等操作活动，认识新的计数单位"千"，并了解计数单位之间的关系。3、通过"摆一摆""数一数"等活动，对大数有具体的感受

人教版数学一年级上册数一数教案（推荐３篇）２０２４年〖人教版数学一年级上册数一数教案第【1】篇〗教学目标：1、认识新的计数单位"万"，进一步理解相邻的两个计数单位之间的十进制关系。2、知道万以内数的组成，会正确数万以内的数。3、通过具体实例让学生感受到万以内的数在生活中的应用，建立形象的感性认识，培养学生的数感，了解大数�

人教版数学一年级上册数一数公开课教案（推荐３篇）２０２４年〖人教版数学一年级上册数一数公开课教案第【1】篇〗教学目标：1、通过实例，体会生活中有大数，感受学习大数的必要性，激发学习数学的兴趣。2、通过数正方体等操作活动，认识新的计数单位"千"、"万"，并了解计数单位之间的关系。3、通过"估一估""摆一摆""数一数"等活动，对大数有�

人教版数学一年级上册数一数创新教案（推荐３篇）２０２４年〖人教版数学一年级上册数一数创新教案第【2】篇〗知识目标：让学生初步接触1～10各数，经历简单的数数过程，并在数1～10的过程中了解学生数数的能力。能力目标：能正确数出图中的物体各数。情感目标：激发学生的学习兴趣，初步培养学生的观察能力和学习数学的意识。教学重

人教版数学一年级上册数数的策略优秀教案（推荐３篇）２０２４年〖人教版数学一年级上册数数的策略优秀教案第【1】篇〗以学生的发展为根本，让学生在获取数学知识的过程中，培养他们的探究能力、合作能力、实践能力，为其今后的可持续性发展奠定坚实的基础，这是《数学课程标准》的基本理念之一。探讨数学教学策略正是为了在教学中体现这一理念。本文�

人教版数学一年级上册数数的策略说课稿（推荐３篇）２０２４年〖人教版数学一年级上册数数的策略说课稿第【1】篇〗说教学目标：1、对1-10的认识，以及按顺序数数的方法2、通过数学活动，初步体会数学的乐趣3、能够从场景图中揣象出数再用点子图表示数的过程，初步建立数感以及一一对应的思想说教学重难点：1、学会数数的方法2、用点子

人教版数学一年级上册数数的策略说课（推荐３篇）２０２４年〖人教版数学一年级上册数数的策略说课第【1】篇〗说教学目标：1、通过观察和操作，使学生初步认识长方体、正方体、圆柱和球，知道它们的名称，初步感知其特征，会辨认这几种形状的物体和图形。2、培养学生初步的操作和观察能力，初步建立空间观念。3。通过活动，激发学习兴趣，培

人教版数学一年级上册数数的策略教学设计（推荐３篇）２０２４年〖人教版数学一年级上册数数的策略教学设计第【1】篇〗一、教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级上册P91-92认识整时二、教学准备：课件、学生每人一个学具钟面。三、教学目标与策略选择：关于"时、分、秒"这一内容，老教材（浙教版）在第五册才出现，在

人教版数学一年级上册数数的策略教学反思（推荐３篇）２０２４年〖人教版数学一年级上册数数的策略教学反思第【1】篇〗作为一年级数学的第一单元，数一数之中所用到的数字相对较小，很多小朋友在幼儿园时就学会数这几个数字了。看图数物体时，只要他们观察的够仔细，相信他们都能数出自己所选物体的个数，所以我感觉着一单元主要是培养学生的观察力

人教版数学一年级上册数数的策略教案与反思（推荐３篇）２０２４年〖人教版数学一年级上册数数的策略教案与反思第【1】篇〗教学目标：1、学生能在具体的生活实践或游戏情境中，体验前与后的位置与顺序。2、能准确地确定物体前后的位置与顺序。3、培养学生关于前后的空间观念。教学重点：前与后的位置与顺序教学难点：学生前后空�

人教版数学一年级上册数数的策略教案模板（推荐３篇）２０２４年〖人教版数学一年级上册数数的策略教案模板第【1】篇〗教学目标：1、在具体的活动中，让学生体验前后、上下、左右的位置和顺序初步培养学生的空间观念。2、能确定物体前后、左右、上下的位置与顺序，并能用自己的语言表达。3、初步培养学生按一定顺序进行观察的习惯。4、使�

人教版数学一年级上册数数的策略教案范文（推荐３篇）２０２４年〖人教版数学一年级上册数数的策略教案范文第【1】篇〗教学目标：1、进一步熟练地掌握6、5、4、3、2加几和十几减6、5、4、3、2的计算2、通过练习进一步体会加减法之间的联系，逐步形成口算技能，提高口算能力教学重难点：帮助学困生熟练地掌握计算方法教学准备：学具�

人教版数学一年级上册数数的策略教案（推荐３篇）２０２４年〖人教版数学一年级上册数数的策略教案第【1】篇〗教学目标：1、认识钟面上的时针、分针；12个数字；12个大格。2、使学生学会看钟表上的整时，会正确读拨整时。3、帮助学生初步建立时间概念，培养学生遵守时间、爱惜时间的好习惯。教学重、难点：会认整时，会正确读、拨整时。

人教版数学一年级上册１０的加减法反思（推荐３篇）２０２４年〖人教版数学一年级上册10的加减法反思第【1】篇〗小学生如果对数学有浓厚的兴趣，就会产生强烈的求知欲望，表现出对数学学习的一种特殊情感，学习起来乐此不疲，这就是所谓的"乐学之下无负担"。特别是一年级的孩子活泼和好动，喜欢做游戏，因此在教学中我计了一些游戏活动：找朋友、歌�

人教版数学一年级上册１０的加减法公开课教案（推荐３篇）２０２４年〖人教版数学一年级上册10的加减法公开课教案第【1】篇〗第十二课时 10的加减法教学内容：教科书第66页的内容及"做一做"。教学目标：1.通过复习让学生进一步熟悉10的组成。2.通过精心设计活动，组织教学，让学生独立与合作相结合，主动参与学习过程，从而掌握10的加减法�

人教版数学一年级上册１０的加减法教案（推荐３篇）２０２４年〖人教版数学一年级上册10的加减法教案第【1】篇〗10的加减法教学目标1、通过复习让学生进一步熟悉l0的组成。2、通过精心设计活动，组织教学，让学生独立与合作相结合，主动参与学习过程，从而掌握l0的加减法。3、在活动中培养学生的使命交流意识和对学习数学的兴趣和信心。教学

人教版数学一年级上册１０的加减法教案范文（推荐３篇）２０２４年〖人教版数学一年级上册10的加减法教案范文第【1】篇〗一年级上册《10以内数的加减法》教学设计教学目标1. 使学生通过观察和思考，掌握和是10的加法及相应的减法的计算方法，能正确地进行计算。2. 使学生经历根据一幅图列出两道加法算式和两道减法算式的过程，初步体会四道算式之�

人教版数学一年级上册１０的加减法教案模板（推荐３篇）２０２４年〖人教版数学一年级上册10的加减法教案模板第【1】篇〗教学内容:p56 p57页 8和9的加减法教学目的:1,通过观察操作,使学生感受加减法之间的联系,会计算8,9的加减法.2,能用10以内加减法解决生活中简单问题,初步感知数学与日常生活的紧密联系.3,在计数过程中,初步培养学生数感.4,培养学�

人教版数学一年级上册１０的加减法教案与反思（推荐３篇）２０２４年〖人教版数学一年级上册10的加减法教案与反思第【1】篇〗10的加减法教学内容：P48例题和试一试，"想想做做"的习题教学目标：1、通过动手操作、小组合作学习，使学生在实践活动中体验学习数学的乐趣，激发学生积极探索新知和学好数学的愿望2、正确计算10的加减法算式�

人教版数学一年级上册１０的加减法教学反思（推荐３篇）２０２４年〖人教版数学一年级上册10的加减法教学反思第【1】篇〗《10以内数的加减法》教学反思学生计算能力的提高，口算是基础，低年级口算是基础的基础。10以内的加减法口算又是进位加法和退位减法的基础，所以10以内的加减法口算必须使学生非常熟练。 把加减法与数的组成联系起来教学，使学生

人教版数学一年级上册１０的加减法教学设计（推荐３篇）２０２４年〖人教版数学一年级上册10的加减法教学设计第【1】篇〗设计说明10的加减法是在学生已经掌握了10的组成，并且通过"一图四式"的练习初步认识了加减法的含义和加减法算式之间的联系的基础上进行教学的。10的加减法是以后学习20以内的进位加法和退位减法的重要基础。因此在教学中，重视�

人教版数学一年级上册１０的加减法说课（推荐３篇）２０２４年〖人教版数学一年级上册10的加减法说课第【1】篇〗说教学目标1.通过复习让学生进一步熟悉10的组成。2.通过精心设计活动，组织教学，让学生独立与合作相结合，主动参与说学习过程，从而掌握10的加减法。3.在活动中培养学生的使命交流意识和对学习数学的兴趣和信心。说教学内容�

人教版数学一年级上册１０的加减法说课稿（推荐３篇）２０２４年〖人教版数学一年级上册10的加减法说课稿第【1】篇〗《10的加减法》教学设计一、说教学目标（一）知识与技能利用10的组成理解算理，熟练掌握算法，正确计算10的加减法算式。进一步感知加减法算式之间的联系。 （二）过程与方法 通过观察、对比、操作、排序、合作探究等活动，�

人教版数学一年级上册１０的加减法优秀教案（推荐３篇）２０２４年〖人教版数学一年级上册10的加减法优秀教案第【1】篇〗◎教学内容：小学数学人教版一年级第一册课本第66页和做一做◎教学重难点：掌握10的加减法；一图四式。◎教学目的：①通过复习让学生进一步熟悉10的组成。②通过精心设计活动，组织教学，让学生独立与合作结合，主动参

人教版数学一年级上册１０加几和相应的减法创新教案（推荐３篇）２０２４年〖人教版数学一年级上册10加几和相应的减法创新教案第【1】篇〗教学目标1．使学生知道10加几及相应的减法的口算的道理，能熟练地进行口算．||2．使学生加深对11~20各数的认识，渗透加减法的关系，知道加减||法算式中各部分的名称．3．培养学生良好的计算习惯，激发学生学习

人教版数学一年级上册１０加几和相应的减法导学案（推荐３篇）２０２４年〖人教版数学一年级上册10加几和相应的减法导学案第【1】篇〗教学目的：1、通过实际探索和实验，更好地理解和掌握10以内加法和减法。2、熟练根据数的组成填出未知加数3、通过游戏形式培养学生数感重点难点：能正确准确填出未知加数教学过程：一、基础训练

人教版数学一年级上册１０加几和相应的减法反思（推荐３篇）２０２４年〖人教版数学一年级上册10加几和相应的减法反思第【1】篇〗《10加几及相应的减法》数学教学反思 本节课主要学习十加几及相应的减法，一方面是为了稳固11~20各数的熟悉，另一方面是为后面学习进位加法做预备，在教学中主要是通过让学生动手摆小棒来说明10+3=13，3+10=13，13-3=10，13-10=3，

人教版数学一年级上册１０加几和相应的减法公开课教案（推荐３篇）２０２４年〖人教版数学一年级上册10加几和相应的减法公开课教案第【1】篇〗教学目标1、通过复习让学生进一步熟悉10的组成。2、通过精心设计活动，组织教学，让学生独立与合作相结合，主动参与学习过程，从而掌握10的加减法。3、在活动中培养学生的使命交流意识和对学习数学的