- 部编版语文一年级下册一个接一个说课推荐(3)篇2024年
部编版语文一年级下册一个接一个说课推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文一年级下册一个接一个说课第【1】篇〗课前预习1．初读课文，读通读顺，了解课文大意。2．圈出文中的生字，标记不理解的词语，读准生字的字音，想想词的意思。3．留心观察平时自己都在做哪些事情。4．提出预习中遇到的问题。说教学准备：多媒体课件第 一 课 时
- 部编版语文一年级下册一个接一个说课稿推荐(3)篇2024年
部编版语文一年级下册一个接一个说课稿推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文一年级下册一个接一个说课稿第【1】篇〗课前预习1．初读课文，读通读顺，了解课文大意。2．圈出文中的生字，标记不理解的词语，读准生字的字音，想想词的意思。3．留心观察平时自己都在做哪些事情。4．提出预习中遇到的问题。说教学准备：多媒体课件第 一 课 时
- 部编版语文一年级下册夜色说课推荐(3)篇2024年
部编版语文一年级下册夜色说课推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文一年级下册夜色说课第【1】篇〗《夜色》说课稿一、 说教材：《夜色》是一首儿歌，采用第一人称，写"我"从前胆子很小很小，很怕黑。后来"我"和爸爸出去散步，发现夜晚也像白天一样美好，从此不再怕黑了。儿歌分两个小节。整篇语言生动活泼，通俗易懂，充满童趣。二、 说目标：教学
- 部编版语文一年级下册夜色说课稿推荐(3)篇2024年
部编版语文一年级下册夜色说课稿推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文一年级下册夜色说课稿第【1】篇〗《夜色》说课稿1、说教材《夜色》是2016年部编版教材小学一年级语文下册第四单元第9课。这是一首充满童趣的儿歌。写"我"从前胆子很小，怕黑，后来和爸爸出去散步后发现夜晚也像白天一样美好。"我"不再怕黑。教材语言活泼，通俗易懂。《夜色》捕捉
- 部编版语文一年级下册姓氏歌说课推荐(3)篇2024年
部编版语文一年级下册姓氏歌说课推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文一年级下册姓氏歌说课第【1】篇〗说教学目标1、能正确认读12个生字，正确认读新词语，会写7个生字，认识2个偏旁。2、能正确、通顺地朗读课文，背诵课文。3、初步了解中国姓氏。能照样子做问答游戏，了解班里同学的姓氏。4、初步了解传统文化的博大精深，增强民族自豪感。
- 部编版语文一年级下册姓氏歌说课稿推荐(3)篇2024年
部编版语文一年级下册姓氏歌说课稿推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文一年级下册姓氏歌说课稿第【1】篇〗说教学目标1、能正确认读12个生字，正确认读新词语，会写7个生字，认识2个偏旁。2、能正确、通顺地朗读课文，背诵课文。3、初步了解中国姓氏。能照样子做问答游戏，了解班里同学的姓氏。4、初步了解传统文化的博大精深，增强民族自豪感
- 部编版语文一年级下册小青蛙说课推荐(3)篇2024年
部编版语文一年级下册小青蛙说课推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文一年级下册小青蛙说课第【1】篇〗新教材一年级下识字第三课《小青蛙》 第一课时 说教学目标：1、读文识字，认识12个生字，一个偏旁。会写"青清"两个生字。2、了解"青"字族汉字的特点，体会形声字的构字规律。3、诵读儿歌，喜欢小青蛙，有保护青蛙的意识。过程：一、导
- 部编版语文一年级下册小青蛙说课稿推荐(3)篇2024年
部编版语文一年级下册小青蛙说课稿推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文一年级下册小青蛙说课稿第【1】篇〗《小青蛙》说课稿一、理论背景教学过程是一个学生通过自主活动和交往对话进行主动建构的过程。在学习过程中，学生通过新知识与自己原有知识经验的反复的、双向的相互作用，来充实、完善和改造自己的认知结构。语言的积累与运用、思维
- 部编版语文一年级下册小公鸡和小鸭子说课推荐(3)篇2024年
部编版语文一年级下册小公鸡和小鸭子说课推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文一年级下册小公鸡和小鸭子说课第【1】篇〗小公鸡和小鸭子 说课稿一、依据课标说理念一年级的阅读课怎么上？崔峦老师说过这样一段话："一年级的阅读课最重要的任务是指导学生把课文读正确，读通顺，最好能读出感情。其次是：认字学词，积累语言。此外，还要培养良好的读
- 部编版语文一年级下册小公鸡和小鸭子说课稿推荐(3)篇2024年
部编版语文一年级下册小公鸡和小鸭子说课稿推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文一年级下册小公鸡和小鸭子说课稿第【1】篇〗一、依据课标说理念一年级的阅读课怎么上？崔峦老师说过这样一段话："一年级的阅读课最重要的任务是指导学生把课文读正确，读通顺，最好能读出感情。其次是：认字学词，积累语言。此外，还要培养良好的读书习惯，习得初步的
- 部编版语文一年级下册我多想去看看说课推荐(3)篇2024年
部编版语文一年级下册我多想去看看说课推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文一年级下册我多想去看看说课第【1】篇〗说教学目标:1、巩固本课的生字词。2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。3、理解课文内容，激发热爱北京、热爱祖国的思想感情。教学重难点:1、理解壮观。2、有感情地朗并背诵读课文。说课前准备:生字卡片、北京的风景
- 部编版语文一年级下册我多想去看看说课稿推荐(3)篇2024年
部编版语文一年级下册我多想去看看说课稿推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文一年级下册我多想去看看说课稿第【1】篇〗一、情境识字 积极参与师：同学们，你们去过北京吗？生：去过。生：没去过。师：北京是我国的首都，北京有个天安门，那里的升旗仪式非常雄伟壮观,你们看──（播放课件"北京天安门升旗仪式情景"，同时配上老师饱含深
- 部编版语文一年级下册四个太阳说课推荐(3)篇2024年
部编版语文一年级下册四个太阳说课推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文一年级下册四个太阳说课第【1】篇〗《四个太阳》说课设计《语文课程标准》中提出：要让学生感受到学习语文的快乐。快乐是什么？其实，快乐就是一种心情，一种感觉。读完人教版小学语文第二册中的《四个太阳》一课，这种快乐便油然而生-情与景交融，创与画共生，快乐，怎么能不
- 部编版语文一年级下册四个太阳说课稿推荐(3)篇2024年
部编版语文一年级下册四个太阳说课稿推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文一年级下册四个太阳说课稿第【1】篇〗一、说教材《四个太阳》这一课是一篇有景、有情的好课文。作者凭借着丰富的想象力和独特的创造力，在四个不同的季节里画出了四个不同的太阳。作者用优美的语言描写了四季的变化，同时描绘了美丽的四季、美丽的自然、美丽的生活，表达了作
- 部编版语文一年级下册树和喜鹊说课推荐(3)篇2024年
部编版语文一年级下册树和喜鹊说课推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文一年级下册树和喜鹊说课第【1】篇〗说教学目标：一、知识与技能：复习巩固生字，能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。二、过程与方法：1、多种方法反复诵读中复习生字、词语，奠定牢固的语文基础。2、通过观察图画，结合生活实际，与小组伙伴共同交流等方
