部编版语文二年级上册一封信优秀教案推荐３篇〖部编版语文二年级上册一封信优秀教案第【1】篇〗活动目标：1、 在情景中大胆感知、理解、表述信的内容。2、 初步感知信的格式，并尝试"写"信。3、 在听听、讲讲、做做、说说中获得愉快的情绪体验。4、理解相关内容，丰富相关词汇。5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。材料创设：，�

部编版语文二年级上册一封信优秀教案推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文二年级上册一封信优秀教案第【1】篇〗这篇课文的主人公是小女孩露西，她要给出国半年才能回来的爸爸写一封信。不料这一封信竟写了两次。第一次写信，露西写的尽是伤心事。第二次写信，露西写的尽是开心事。散文采用对比手法，让"伤心"和"开心"两种截然不同的情绪从字里行间自然地

部编版语文二年级上册一封信教案与反思推荐３篇〖部编版语文二年级上册一封信教案与反思第【1】篇〗教学内容本课在教材第108一113页。作者通过书信的形式向儿子介绍了自己的成长历程，同时对儿子的性格、思想、行为进行剖析，勉励他不断完善自己，成为一个对社会有用的人。教学目标◆知识与能力1．了解一些生僻字词的用法，能正确、灵活地加以运

部编版语文二年级上册一封信教案与反思推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文二年级上册一封信教案与反思第【1】篇〗活动目标：1、 在情景中大胆感知、理解、表述信的内容。2、 初步感知信的格式，并尝试"写"信。3、 在听听、讲讲、做做、说说中获得愉快的情绪体验。4、理解相关内容，丰富相关词汇。5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

部编版语文二年级上册一封信教案推荐３篇〖部编版语文二年级上册一封信教案第【1】篇〗【教学目标】1．识记"封、削"等14个生字，读准多音字"朝、重、结"，会写"封、信"等10个字，会写"出国、半年"等9个词语。2．正确、流利地朗读课文。能读出第一封信中露西因见不到爸爸而产生的思念之情，读出第二封信中露西的喜悦。3．学习边读边圈画的方法，梳理

部编版语文二年级上册一封信教案推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文二年级上册一封信教案第【1】篇〗【教材分析】《一封信》是德国作家鲍圭埃特为孩子们创作的一篇儿童故事。故事讲的是露西在爸爸出国后，很难过，于是想到了给爸爸写信。在第一封信里，露西向爸爸倾述自己糟糕的心情：没人逗她玩、台灯坏了没人修、家里很冷清。后来，在妈妈的引导

部编版语文二年级上册一封信教案模板推荐３篇〖部编版语文二年级上册一封信教案模板第【1】篇〗【教学目标】1．识记"封、削"等14个生字，读准多音字"朝、重、结"，会写"封、信"等10个字，会写"出国、半年"等9个词语。2．正确、流利地朗读课文。能读出第一封信中露西因见不到爸爸而产生的思念之情，读出第二封信中露西的喜悦。3．学习边读边圈画的方

部编版语文二年级上册一封信教案模板推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文二年级上册一封信教案模板第【1】篇〗教学目标1、知识与能力：通过读文理解举例在书信中的作用，积累文中的经典语言。2、过程与方法：通过互动交流深刻理解书信中所讲的道理。3、情感、态度与价值观：理解父母的爱子之情，培养博大的胸怀，坚强的意志。教学重点体�

部编版语文二年级上册一封信教案范文推荐３篇〖部编版语文二年级上册一封信教案范文第【1】篇〗【课前解析】《一封信》是一篇记叙文，主要以对话形式，用儿童化的口语鲜活而真实地叙述了露西给爸爸写信的经过。课文以前后两封信鲜明的对比，刻画了一个对爸爸满怀思念，盼着爸爸归来的乖巧懂事的小女孩形象。教学中要利用文本，请学生在文字中想象画

部编版语文二年级上册一封信教案范文推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文二年级上册一封信教案范文第【1】篇〗教学目标1、知识与能力：通过读文理解举例在书信中的作用，积累文中的经典语言。2、过程与方法：通过互动交流深刻理解书信中所讲的道理。3、情感、态度与价值观：理解父母的爱子之情，培养博大的胸怀，坚强的意志。教学重点体�

部编版语文二年级上册一封信公开课教案推荐３篇〖部编版语文二年级上册一封信公开课教案第【1】篇〗【教学目标】1．识记"封、削"等14个生字，读准多音字"朝、重、结"，会写"封、信"等10个字，会写"出国、半年"等9个词语。2．正确、流利地朗读课文。能读出第一封信中露西因见不到爸爸而产生的思念之情，读出第二封信中露西的喜悦。3．学习边读边圈画

部编版语文二年级上册一封信公开课教案推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文二年级上册一封信公开课教案第【1】篇〗活动目标：1、 在情景中大胆感知、理解、表述信的内容。2、 初步感知信的格式，并尝试"写"信。3、 在听听、讲讲、做做、说说中获得愉快的情绪体验。4、理解相关内容，丰富相关词汇。5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

部编版语文二年级上册一封信创新教案推荐３篇〖部编版语文二年级上册一封信创新教案第【1】篇〗教学内容本课在教材第108一113页。作者通过书信的形式向儿子介绍了自己的成长历程，同时对儿子的性格、思想、行为进行剖析，勉励他不断完善自己，成为一个对社会有用的人。教学目标◆知识与能力1．了解一些生僻字词的用法，能正确、灵活地加以运用。

部编版语文二年级上册一封信创新教案推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文二年级上册一封信创新教案第【2】篇〗教学目标1、知识与能力：通过读文理解举例在书信中的作用，积累文中的经典语言。2、过程与方法：通过互动交流深刻理解书信中所讲的道理。3、情感、态度与价值观：理解父母的爱子之情，培养博大的胸怀，坚强的意志。教学重点�

部编版语文二年级上册６一封信教案与反思推荐３篇〖部编版语文二年级上册6一封信教案与反思第【1】篇〗《一封信》一、三维教学目标知识和能力：学会本课的生字新词。培养学生联系上下文理解词语的能力。过程和方法：1、理解课文内容, 对比露西的前后两封信, 想想你更喜欢哪封信呢? 学会语言的运用技巧。2、继续培养学生�

部编版语文二年级上册１０日月潭教案与反思推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文二年级上册10日月潭教案与反思第【1】篇〗一、学习目标：1、会认"环、绕"等9个字，会写"岛、展"等12个字，2、有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的部分3、能掌握课文出现的成语，有积累好词好句的习惯。4、体会祖国山河的壮美，有热爱祖国的情感。二、情感目标有

部编版语文二年级上册１０日月潭教案与反思推荐３篇〖部编版语文二年级上册10日月潭教案与反思第【1】篇〗一、教学目标1、知识与技能：①学生通过学习，能够认识"朦胧、附近、建筑、清晰、隐隐约约"等生字词，并理解其含义；②学生能够理解描写美景的句子，体会日月潭之美；③正确朗读课文，背诵第三自然段；2、过程与方法：学生通过不同层次的朗�

部编版语文二年级上册１１葡萄沟教案与反思推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文二年级上册11葡萄沟教案与反思第【1】篇〗一、教材分析这篇课文介绍了我国新疆吐鲁番的葡萄沟是个盛产葡萄的好地方，激发学生热爱祖国的思想感情。课文分为4个自然段。第1自然段，列举了葡萄沟盛产的水果。第2自然段，介绍了种在梯田里的葡萄成熟前后的迷人景象。第3�

部编版语文二年级上册１１葡萄沟教案与反思推荐３篇〖部编版语文二年级上册11葡萄沟教案与反思第【1】篇〗【教学目标】1、使同学知道俺国新疆吐鲁番怎样的好地方，激发他们的思想感情。2、学习理解自然段，抓住自然段的主要内容。3、训练同学有感情地朗读课文，背诵第二自然段。【教学重点】第二自然段，在理解各句的基础上，抓住全段的主

部编版语文二年级上册１２坐井观天教案与反思推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文二年级上册12坐井观天教案与反思第【1】篇〗一、教学目标：１、学会本课生字、新词，着重理解《坐井观天》"大话""无边无际"等词语的意思。２、理解课文内容，懂得《坐井观天》这个成语比喻什么。３、分角色正确、流利、有感情地朗读课文。二、教学重点：懂�

部编版语文二年级上册１２坐井观天教案与反思推荐３篇〖部编版语文二年级上册12坐井观天教案与反思第【1】篇〗第一课时教学目的：1、认识本课中的生字新词，正确书写，并用"一……就"造句。2、培养学生正确、流利的朗读课文的能力。3、初步感知课文内容，激发学习兴趣。教学重点：1、学会本课生字新词。2、正确、流利的朗读课文。�

部编版语文二年级上册１３寒号鸟教案与反思推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文二年级上册13寒号鸟教案与反思第【1】篇〗《寒号鸟》教学设计一、教学目标1.正确、流利地朗读课文。2.会正确书写"却"字。3.分角色朗读课文。读懂课文，知道为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了。4.联系生活实际，加深对故事寓意的理解。

部编版语文二年级上册１３寒号鸟教案与反思推荐３篇〖部编版语文二年级上册13寒号鸟教案与反思第【1】篇〗【教学目标】1、认识"堵、缝"等15个生字，读准多音字"号、当"，会写"面、阵"等8个字，会写"山脚、当作"等13个词语。2、分角色朗读课文。读懂课文，知道为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了。3、联系生活实际，加深对故事寓意的理解。

部编版语文二年级上册１４我要的是葫芦教案与反推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文二年级上册14我要的是葫芦教案与反第【1】篇〗一、复习一自然段1、我们借助图片回忆,课文讲了一件什么事?(多媒体)2、好，我们一起来复习上一节课学习的一自然段。请打开书，根据老师的问，用书中的话回答。细长的葫芦藤上有着什么?花谢以后，又怎样呢?那个人怎么做�

部编版语文二年级上册１４我要的是葫芦教案与反推荐３篇〖部编版语文二年级上册14我要的是葫芦教案与反第【1】篇〗一、紧扣课题，感悟主题。1、谜语导入：小小脑袋肚子鼓，能做乐器能装酒。远看就像大灯泡，走进从来点不着。2、出示葫芦图片，认读葫芦，强调芦读音。师生一起板书葫芦二字。3、你见过挂在藤上的葫芦吗?请一位同学指一指葫芦藤在�

部编版语文二年级上册１５大禹治水教案与反思推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文二年级上册15大禹治水教案与反思第【1】篇〗二年级上册第15课《大禹治水》教学设计教学目标：1.有感情朗读课文，背诵课文。2.知道大禹治水采用的科学方法，并能按顺序说清楚。3.知道"三国家门而不入"的来历，感受大禹制服洪水的顽强意志和献身精神。

部编版语文二年级上册１５大禹治水教案与反思推荐３篇〖部编版语文二年级上册15大禹治水教案与反思第【1】篇〗教学目标:1、认识15个生字;会写8个生字;理解"洪水、挡水、疏导、驱赶、安居乐业"等词语的意思。2、能正确、流利、有感情地朗读课文,能依据提示讲一讲"大禹治水"的故事。3、理解课文内容,知道大禹是古代传说中的一位英雄,感受大禹�

部编版语文二年级上册１６朱德的扁担教案与反思推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文二年级上册16朱德的扁担教案与反思第【1】篇〗《朱德的扁担》教案教学目标：1、学会10个生字，会认8个只识不写的生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、了解课文内容，学习句子，初步感悟革命领袖与战士们同甘共苦的可贵品质。教学重难点：1、正确�

部编版语文二年级上册１６朱德的扁担教案与反思推荐３篇〖部编版语文二年级上册16朱德的扁担教案与反思第【1】篇〗朱德的扁担 教案设计 设计说明 这篇课文讲的是为了巩固井冈山根据地，粉碎敌人围攻，朱德同志和战士们一起到山高路陡、路途遥远的茅坪挑粮食上山的故事。表现了革命领袖以身作则、与战士们同甘共苦的高贵品质，也表现了战士们对�

部编版语文二年级上册１７难忘的泼水节教案与反推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文二年级上册17难忘的泼水节教案与反第【1】篇〗《难忘的泼水节》教学设计 ・教学目标:1.依托预学卡认读本课15个生字，读准多音字"铺、盛"，会写8个字。2.抓住关键词体会周总理与傣族人民之间的深厚情谊。利用"象脚鼓"等词语，描述周总理和傣族人民一起过泼�